ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРОЯВУ ТА ПОДОЛАННЯ КОНФЛІКТІВ У ПРИВАТНОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Ескіз недоступний
Дата
2024-12
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
DTEU
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню наявності та характеру
взаємозвʼязку між стилістичними особливостями поведінки в конфліктних ситуаціях і
рівнем тривожності учнів. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо
подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій і
рекомендацій з визначення та подолання конфліктів у приватному закладі загальної
середньої освіти.
Досліджено стилістичні особливості поведінки в конфліктних ситуаціях і рівень
тривожності учнів з метою визначення взаємозвʼязку між ними та розробки рекомендацій
щодо коригування поведінки учнів у конфліктних ситуаціях відповідно до їх рівня
тривожності.
Ключові слова: стилістичні особливості поведінки, конфліктні ситуації, рівень
тривожності, подолання конфліктів.
The qualification work is devoted to researching the existence and nature of the
relationship between the stylistic features of behavior in conflict situations and the level of
students' anxiety. The work solves an important scientific and practical task regarding the further
development of theoretical foundations, methodological and practical proposals and
recommendations for identifying and overcoming conflicts in a private institution of general
secondary education.
The stylistic features of behavior in conflict situations and the level of anxiety of students
were studied in order to determine the relationship between them and develop recommendations
for adjusting the behavior of students in conflict situations according to their level of anxiety.
Keywords: stylistic features of behavior, conflict situations, level of anxiety, overcoming
conflicts.
Опис
ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА