053 Психологія
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Нові надходження
Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПІДЛІТКІВ(DTEU, 2024-12) Андрієвська Анастасія Олегівна; Лапченко Інна ОлександрівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей прояву емоційного інтелекту (ЕІ) у підлітків та його взаємозв'язку з почуттям гумору. На основі аналізу наукових джерел розглянуто розвиток емоційного інтелекту, його значення для соціальної адаптації та міжособистісної взаємодії, а також вплив гумору як потенційного чинника, що сприяє позитивній соціалізації підлітків. Емпірична частина роботи включає дослідження рівня ЕІ серед підлітків, використання методик Н. Холла та опитувальника гумору Мартіна (HSQ). Вибірку склали 37 підлітків навчального закладу Ліцей №240 «Соціум» віком від 11 до 17 років. Результати підтвердили, що гумор сприяє розвитку емоційного інтелекту, полегшуючи саморегуляцію емоцій та адаптацію до стресових ситуацій. Отримані дані можуть бути застосовані для розробки психологічних програм, що підтримують емоційний розвиток підлітків. Ключові слова: емоційний інтелект, психологічні особливості, почуття гумору, підлітковий вік, адаптація. The qualification work is devoted to the study of the peculiarities of the manifestation of emotional intelligence (EI) in teenagers and its relationship with the sense of humor. Based on the analysis of scientific sources, the development of emotional intelligence, its importance for social adaptation and interpersonal interaction, as well as the influence of humor as a potential factor contributing to the positive socialization of adolescents are considered. The empirical part of the work includes the study of the level of EI in teenagers, the use of the methodology "Determining the level of emotional intelligence" by N. Hall and the questionnaire of humor styles R. Martin (HSQ). The sample consisted of 37 teenagers aged 11 to 17 from Lyceum No. 240 "Sotsium". The results confirmed that humor contributes to the development of emotional intelligence, promoting self-regulation of emotions and adaptation to stressful situations. The obtained data can be used to develop psychological programs to support the emotional development of adolescents. Key words: emotional intelligence, psychological features, sense of humor, adolescence, adaptation.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФІЛАКТИКИ І ДОЛАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДЕФОРМАЦІЇ У ПРАЦІВНИКІВ БАНКУ(DTEU, 2024-12) БАБИЧ Євгеній Анатолійович; КОРОЛЬЧУК Валентина МиколаївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних особливостей профілактики професійної деформації у працівників банку. Досліджено прояви професійної деформації за компонентами: емоційне вигоряння, порушення мотиваційної сфери, зміна ціннісних орієнтацій, з метою надання практичних рекомендацій щодо профілактики та долання професійної деформації серед працівників банківських установ. Ключові слова: професійна деформація, стрес, емоційне вигорання, деперсоналізація, мотивація, професійне здоров’я. The qualification work is dedicated to researching the psychological aspects of preventing professional deformation in bank employees. The study examines manifestations of professional deformation across various components: emotional burnout, disruption of motivational areas, and changes in value orientations, with the aim of providing practical recommendations for preventing and overcoming professional deformation among employees of banking institutions. Keywords: professional deformation, stress, emotional burnout, depersonalization, motivation, professional health.Документ ФОРМУВАННЯ ЕФЕКТИВНОЇ СУБʼЄКТ-ОБʼЄКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) БОБРОВА Богдана Юріївна; МИРОНЕЦЬ Сергій МиколайовичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблеми впливу взаємодоповнюючих та взаємообумовлених елементів на управлінські відносини у форматі субʼєкт-обʼєктної взаємодії. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку методології управлінської взаємодії у форматі суб’єкт-об’єктного спілкування, що передбачає характеристику впливу взаємодоповнюючих та взаємообумовлених елементів на працівниках державної кримінально-виконавчої системи як фахівців, що взаємодіють з професією в мовах регулярного впливу стрес-факторів. Досліджено вивчення впливу професійної діяльності на психологічний стан працівників соціально-психологічної служби пенітенціарної системи, а також на визначенні ключових навичок, які допомагають знизити стресове навантаження та професійне вигоряння. Окрему увагу приділено необхідності розвитку у працівників емоційного інтелекту, комунікаційної толерантності, вміння управляти конфліктами та спілкуватися з іншими людьми. Ключові слова: професійна діяльність, професійне вигоряння, професійна деформація, пенітенціарна система, стресове навантаження, навички спілкування. This qualification work is dedicated to examining the issue of the impact of complementary and interdependent elements on managerial relationships in the format of subject-object interaction. The research addresses an important scientific and practical task concerning the further development of management interaction methodology in a subject-object communication format, focusing on the effects of complementary and interdependent elements on employees of the state criminal-executive system as specialists interacting with their profession under conditions of regular stress factor influence. The study explores the effects of professional activity on the psychological state of employees in the social-psychological service of the penitentiary system, as well as identifying key skills that help reduce stress load and professional burnout. Particular attention is paid to the need for the development of emotional intelligence, communication tolerance, conflict management skills, and interpersonal communication among employees. Keywords: professional activity, professional burnout, professional deformation, penitentiary system, stress load, communication skills.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПРОЯВУ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРЯННЯ ВЧИТЕЛІВ(DTEU, 2024-12) ВОЛОЩЕНКО Руслан Сергійович; МИРОНЕЦЬ Сергій МиколайовичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню детермінантів прояву емоційного вигоряння вчителів. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій та рекомендацій. Досліджено прояв симптоматики емоційного вигоряння, рівень соціальної фрустрації, тип взаємодії адміністрації та колективу, мотивацію до уникнення невдач з метою розробки психологічної програми профілактики емоційного вигоряння серед педагогічних працівників загальноосвітнього закладу. Ключові слова: емоційне вигоряння, вчитель, школа, учень, детермінанти, психологічне здоров’я. The qualification work is dedicated to the study of the determinants of the manifestation of emotional burnout of teachers. The work solves an important scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodical and practical suggestions and recommendations. The manifestation of the symptoms of emotional burnout, the level of social frustration, the type of interaction between the administration and the team, motivation to avoid failures with the aim of developing a psychological program for the prevention of emotional burnout among pedagogical workers of a general educational institution were studied. Key words: emotional burnout, teacher, school, student, determinants, psychological health.Документ ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БАЛАНСУ МІЖ ПРОФЕСІЙНИМ ТА ОСОБИСТИМ ЖИТТЯМ У МЕНЕДЖЕРІВ СЕРЕДНЬОЇ ЛАНКИ(DTEU, 2024-12) Гальченко Олександр Миколайович; Войтенко Олена ВасилівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблеми балансу між професійним і особистим життям у менеджерів середньої ланки. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо розробки теоретичних і методичних основ підтримки work-life balance, а також надано практичні рекомендації для впровадження психологічних інструментів та організаційних змін, які сприяють досягненню цього балансу. Досліджено теоретичні підходи до проблеми балансу між роботою та особистим життям, а також проведено емпіричне дослідження умов, що сприяють чи перешкоджають його досягненню серед менеджерів середньої ланки. На основі отриманих результатів розроблено рекомендації щодо застосування психологічних інструментів, таких як тренінги з управління стресом, тайм-менеджменту та саморегуляції, а також щодо організаційних змін для зниження рівня стресу і вигорання серед працівників. Ключові слова: work-life balance, психологічна підтримка, емоційне вигорання, стрес, тайм-менеджмент. This qualification work is dedicated to the study of the problem of work-life balance in middle managers. The work addresses an important scientific and practical task of developing theoretical and methodological foundations for supporting work-life balance, as well as providing practical recommendations for implementing psychological tools and organizational changes that contribute to achieving this balance. Theoretical approaches to the problem of work-life balance were explored, and empirical research was conducted to identify conditions that promote or hinder its achievement among middle managers. Based on the results obtained, recommendations were developed for applying psychological tools, such as stress management, time management, and self-regulation training, as well as organizational changes aimed at reducing stress and burnout among employees. Keywords: work-life balance, psychological support, emotional burnout, stress, time management.Документ Психологічні детермінанти розвитку резильєнтності у державних службовців(DTEU, 2024-12) Запара Ілона Віталіївна; Пустовалов Іван ВікторовичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню детермінантів розвитку резильєнтності у державних службовців. У роботі вирішено важливе науковопрактичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій та рекомендацій розвитку резильєнтності у державних службовців. Досліджено тип темпераменту, властивості характеру особистості, копінгстратегії поведінки та рівень життєстійкості. На основі отриманих результатів, було створено рекомендації, які відповідають низьким рівням показників внаслідок діагностики для подолання проблеми резильєнтності в професійній діяльності державних службовців. Ключові слова: детермінанти, резильєнтність, державні службовці, соціальне середовище, психологічні здібності. The qualification work is devoted to the study of the determinants of the development of resilience in civil servants. The work solves an important scientific and practical task regarding the further development of the theoretical foundations, methodical and practical proposals and recommendations for the development of resilience among civil servants. The type of temperament, personality traits, coping strategies of behavior and the level of vitality were studied. Based on the obtained results, recommendations were created that correspond to low levels of indicators due to diagnostics to overcome the problem of resilience in the professional activity of civil servants. Key words: determinants, resilience, civil servants, social environment, psychological abilities.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ МЕТОДИ ПОДОЛАННЯ КРИЗОВИХ СИТУАЦІЙ В ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) Кобзар Вікторія Володимирівна; Вербицька Людмила ФедорівнаУ дослідженні висвітлено теоретичне обґрунтування, експериментальне вивчення проблеми психологічних методів подолання кризових ситуацій в організації. У результаті теоретичного аналізу літератури визначено основні наукові підходи до характеристики кризи в організації. Обґрунтовано зміст і особливості психолого-методологічних напрямів подолання кризових ситуацій в організації. Виокремлено і схарактеризовано стратегії, способи, види, форми подолання кризових ситуацій в організації. Уточнено зміст здатності особистості до подолання кризових ситуацій в організаціях як сукупності властивостей особистості, яка допомагає впоратися з впливами проблем у функціонуванні установи. За результатами емпіричного дослідження виявлено особливості рівня здатності особистості до подолання кризових ситуацій в організації. Ключові слова: криза, кризова ситуація, метод, когнітивна, емоційна, мотиваційна, діяльнісна складові, тренінгова програма. The study highlights the theoretical justification, experimental study of the problem of psychological methods of overcoming crisis situations in organizations. As a result of theoretical analysis of the literature, the main scientific approaches to the characterization of the crisis in organizations are identified. The content and features of psychological and methodological directions of overcoming crisis situations in organizations are substantiated. Strategies, methods, types, forms of overcoming crisis situations in organizations are identified and characterized. The content of the ability of an individual to overcome crisis situations in organizations is specified as a set of personality properties that help to cope with the effects of problems in the functioning of the institution. The results of the empirical study revealed the features of the level of the ability of an individual to overcome crisis situations in organizations. Key words: crisis, crisis situation, method, cognitive, emotional, motivational, activity components, training program.Документ СОЦІАЛЬНО – ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРОФЕСІЙНОГО ЗДОРОВ’Я ВЧИТЕЛІВ ЛІЦЕЮ(DTEU, 2024-12) Коваленко Аліна Володимирівна; Корольчук Микола СтепановичКваліфікаційна робота присвячена аналізу соціально-психологічних чинників професійного здоров’я вчителів ліцею. Розкрито сутність поняття професійного здоров’я вчителів. Встановлено компоненти і детермінанти професійного здоров’я вчителів, які визначено на індивідуально психологічному, соціальному, фізичному, духовному та професійному рівнях. Визначено основні принципи психологічного забезпечення професійної діяльності фахівців комплексність, безперервність, адекватність, насиченість, інтенсивність. Проведено емпіричне дослідження професійного здоров’я у педагогічних працівників. Доведено, що проявами соціально-психологічних чинників професійного здоров’я вчителів є поведінкові зміни і ригідність. Надано практичні рекомендації подолання професійної діяльності у працівників освіти для покращення професійного здоров’я. Практичне значення одержаних результатів полягає у тому, що отримані результати дослідження можуть бути використані при атестації та підвищення кваліфікації персоналу, впровадженні заходів з психологічного забезпечення навчальної та професійної діяльності в навчальних закладах освіти. Ключові слова: соціально–психологічні чинники, професійне здоров’я, професійна деформація, стресове навантаження, вчителі ліцею. The qualification work is devoted to the analysis of socio-psychological factors of the professional health of lyceum teachers. The essence of the concept of teachers' professional health is revealed. The components and determinants of the professional health of teachers, which are defined at the individual psychological, social, physical, spiritual and professional levels, have been established. The main principles of psychological support of the professional activity of specialists are defined: complexity, continuity, adequacy, saturation, intensity. An empirical study of professional health among teachers was conducted. It was proven that the manifestations of socio-psychological factors of professional health of teachers are behavioral changes and rigidity. Practical recommendations for overcoming professional activity among education workers to improve professional health are provided. The practical significance of the results obtained is that the obtained research results can be used in the certification and advanced training of personnel, the implementation of measures for the psychological support of educational and professional activity in educational institutions. Keywords: socio-psychological factors, occupational health, professional deformation, stress load, lyceum teachers.Документ Психологічне забезпечення стресостійкості працівників торговельної організації(DTEU, 2024-12) Кузіна Ю.О.; Корольчук В.М.Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічного забезпечення стресостійкості працівників торговельної організації. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій та формування програми психологічного забезпечення стресостійкості для працівників торговельної організації. Досліджено копінг-стратегії поведінки, самооцінка девіантних станів (тривожність, фрустрація, агресивність), толерантність до невизначеності та стійкості до стресу з метою формування програми психологічного забезпечення стресостійкості для працівників торговельної організації. Ключові слова: стрес, стресостійкість, стресогенні чинники, працівники, торгівельна організація. The qualification work is devoted to the study of psychological support of the stress resistance of the trade organization's employees. The work solves an important scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodical and practical proposals and the formation of a program of psychological support for stress resistance for employees of a trade organization. Coping strategies of behavior, self-assessment of deviant states (anxiety, frustration, aggressiveness), tolerance to uncertainty and resistance to stress were studied in order to form a program for psychological support of stress resistance for employees of a trade organization. Key words: stress, stress resistance, stressogenic factors, employees, trade organization.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) Лавренюк Анна Вадимівна; Пустовалов Іван ВікторовичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних передумов формування кадрового потенціалу організації. У роботі вирішено науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних рекомендаційних заходів з вирішення проблематичних аспектів, які були визначені після проведення емпіричного дослідження серед працівників компанії. Досліджено рівень задоволеності роботою, а саме матеріальні та нематеріальні чинники, поглинання, енергійність та відданість робочим процесам, а також психологічну атмосферу в колективі. Ключові слова: кадровий потенціал, психологічні чинники, мотивація, професіограма, саморегуляція. The qualification work is dedicated to the study of the psychological prerequisites for the formation of the personnel potential of the organization. The work solves a scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodical and practical recommended measures to solve problematic aspects, which were determined after conducting an empirical study among the company's employees. The level of job satisfaction was studied, namely material and immaterial factors, absorption, energy and dedication to work processes, as well as the psychological atmosphere in the team. Key words: personnel potential, psychological factors, motivation, professional profile, self-regulation.Документ Гендерні особливості формування стресостійкості у студентів коледжу в умовах воєнного стану(DTEU, 2024-12) Мамченко Марія Олегівна; Старик Вікторія АнатоліївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню гендерних особливостей формування стресостійкості у студентів коледжу в умовах воєнного стану. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій та рекомендацій. Досліджено стійкість до стресу, рівень соціальної адаптації, оцінку емоційного стану та загального самопочуття з метою розробки єдиної програми розвитку навичок стресостійкості для студентів коледжу в умовах війни. Ключові слова: стрес, стресостійкість, соціальна адаптація, студенти, коледж, психологічний стан. The qualification work is devoted to the study of gender specifics of the formation of stress resistance among college students in the conditions of martial law. The work solves an important scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodical and practical suggestions and recommendations. Resistance to stress, level of social adaptation, assessment of emotional state and general well-being were studied in order to develop a single program for the development of stress resistance skills for college students in war conditions. Key words: stress, stress resistance, social adaptation, students, college, psychological state.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ПРОЯВУ ТА ПОДОЛАННЯ КОНФЛІКТІВ У ПРИВАТНОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(DTEU, 2024-12) Паламарчук Марія Олегівна; Кушніренко Катерина ОлегівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню наявності та характеру взаємозвʼязку між стилістичними особливостями поведінки в конфліктних ситуаціях і рівнем тривожності учнів. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій і рекомендацій з визначення та подолання конфліктів у приватному закладі загальної середньої освіти. Досліджено стилістичні особливості поведінки в конфліктних ситуаціях і рівень тривожності учнів з метою визначення взаємозвʼязку між ними та розробки рекомендацій щодо коригування поведінки учнів у конфліктних ситуаціях відповідно до їх рівня тривожності. Ключові слова: стилістичні особливості поведінки, конфліктні ситуації, рівень тривожності, подолання конфліктів. The qualification work is devoted to researching the existence and nature of the relationship between the stylistic features of behavior in conflict situations and the level of students' anxiety. The work solves an important scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodological and practical proposals and recommendations for identifying and overcoming conflicts in a private institution of general secondary education. The stylistic features of behavior in conflict situations and the level of anxiety of students were studied in order to determine the relationship between them and develop recommendations for adjusting the behavior of students in conflict situations according to their level of anxiety. Keywords: stylistic features of behavior, conflict situations, level of anxiety, overcoming conflicts.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЗАДОВОЛЕНОСТІ РОБОТОЮ ПРИВАТНИХ ПІДПРИЄМЦІВ СФЕРИ ТОРГІВЛІ(DTEU, 2024-12) Поляков Віталій Віталійович; Войтенко Олена ВасилівнаКваліфікаційна робота присвячена аналізу психологічних умов задоволеності роботою приватних підприємців сфери торгівлі. В рамках теоретичного аналізу питання було з’ясовано, що задоволеність роботою безпосередньо залежить від умов праці, які включають матеріальні, організаційні та соціально-психологічні фактори. З метою дослідження умов задоволеності роботою приватних підприємців сфери торгівлі було організовано та проведено емпіричне дослідження, в якому добровільно погодилися взяти участь 30 осіб. Загальний висновок за результатами дослідження психологічних умов задоволеності роботою приватних підприємців у сфері торгівлі вказує на наявність суттєвих проблем, які негативно впливають на емоційний стан і мотивацію працівників. Більшість підприємців стикаються з несприятливими умовами, які перешкоджають досягненню високого рівня задоволеності своєю діяльністю. Зокрема, коефіцієнт кореляції Пірсона показав, що існує статистично підтверджений позитивний зв'язок між рівнем задоволеності роботою і психологічним кліматом. На основі отриманих результатів дослідження було розроблено програму психологічного тренінгу для підвищення задоволеності приватних підприємців та поліпшення психологічного клімату в компанії. Мета тренінгу - підвищити рівень особистої задоволеності приватних підприємців, а також покращити психологічний клімат в їхніх компаніях, сприяючи формуванню ефективних навичок управління емоціями, комунікації, лідерства та стресостійкості. Ключові слова: психологічні умови, задоволеність роботою, емоційний клімат, сфера торгівлі, приватні підприємці, тренінг. The qualification work is devoted to the analysis of the psychological conditions of job satisfaction of private entrepreneurs in the trade sector. As part of the theoretical analysis of the issue, it was found that job satisfaction directly depends on working conditions, which include material, organizational and socio-psychological factors. In order to study the conditions of job satisfaction of private entrepreneurs in the trade sector, an empirical study was organized and conducted, in which 30 people voluntarily agreed to participate. The general conclusion of the study of the psychological conditions of job satisfaction of private entrepreneurs in the trade sector indicates the presence of significant problems that negatively affect the emotional state and motivation of employees. Most entrepreneurs face unfavorable conditions that prevent them from achieving a high level of satisfaction with their activities. In particular, the Pearson correlation coefficient showed that there is a statistically confirmed positive relationship between the level of job satisfaction and the psychological climate. Based on the results of the study, a psychological training program was developed to increase the satisfaction of private entrepreneurs and improve the psychological climate in the company. The goal of the training is to increase the level of personal satisfaction of private entrepreneurs, as well as improve the psychological climate in their companies, contributing to the formation of effective skills in managing emotions, communication, leadership, and stress resistance. Keywords: psychological conditions, job satisfaction, emotional climate, trade, private entrepreneurs, training.Документ ПРОФЕСІЙНІ ДЕФОРМАЦІЇ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА СПОСОБИ ЇХ ПОПЕРЕДЖЕННЯ(DTEU, 2024-12) Ременюка Вадима Віталійовича; Лапченко Інна ОлександрівнаРеменюк В.В Професійні деформації працівників закладів освіти та способи їх попередження: Кваліфікаційна робота магістра Київ: Державний торговельно-економічний університет, 2024 Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню професійної деформації працівників закладів освіти та способів їх попередження. Професійна деформація педагогів визначається як складне комплексне багатофакторне явище, що чинить негативний вплив на психологічне та фізичне здоров’я вчителів, пригнічує їхню волю й знижує продуктивність. Встановлено, що переважна більшість учителів демонструють середній та вищий рівні мотивації, середній рівень емоційного виснаження. Професійні деформації виявляються також через рівень особистих досягнень: деякі вчителі мають знижене відчуття професійної компетентності та задоволення від роботи. Запропоновану програму попередження професійних деформацій у педагогів ЗЗСО, яка має три ключові напрямки: психологічну підтримку, емоційну стабілізацію, підвищення професійної мотивації. Ключові слова: професійна деформація, емоційне вигоряння, мотивація до успіху, педагог. Remeniuk V.V Professional deformations of educational institution employees and ways to prevent them: Qualification work of the master's degree Kyiv: State University of Trade and Economics, 2024 The qualification work is devoted to the study of professional deformation of employees of educational institutions and ways to prevent it. The professional deformation of teachers is defined as a complex multifactorial phenomenon that has a negative impact on the psychological and physical health of teachers, suppresses their will and reduces productivity. It has been found that the vast majority of teachers demonstrate medium and higher levels of motivation and an average level of emotional exhaustion. Professional deformations are also manifested through the level of personal achievement: some teachers have a reduced sense of professional competence and job satisfaction. The author proposes a program for the prevention of professional deformations in general secondary school teachers, which has three key areas: psychological support, emotional stabilization, and increased professional motivation. Keywords: professional deformation, emotional burnout, motivation to succeed, teacher.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОГО ІМІДЖУ ТОРГОВЕЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) Решетов Віктор Денисович; Юник Іван ДмитровичКваліфікаційна робота спрямована на комплексне дослідження психологічних умов, які забезпечують формування корпоративного іміджу торговельної організації. У ході дослідження вирішено важливе науково-практичне завдання, що полягає в розробці та обґрунтуванні теоретичних положень і методичних рекомендацій з метою сприяння створенню позитивного іміджу торговельної структури. Особлива увага приділена вивченню впливу психологічних чинників, які визначають сприйняття організації з боку споживачів. Виявлено, що різні аспекти корпоративної культури, стилю управління та комунікацій можуть суттєво впливати на уявлення споживачів про надійність, стабільність та привабливість організації. Це, у свою чергу, дозволило розробити практичні рекомендації для підвищення рівня корпоративного іміджу, спрямовані на покращення як внутрішніх процесів, так і зовнішніх комунікацій з аудиторією. Результати дослідження мають прикладне значення для вдосконалення психологічних підходів у побудові позитивного іміджу сучасних торговельних організацій. Ключові слова: корпоративний імідж, психологічні умови, сприйняття, торговельна організація, стратегія брендингу This thesis presents a comprehensive analysis of the psychological factors underlying the development of corporate image within commercial organizations. The study addresses an essential scientific and practical challenge: constructing a foundation of theoretical principles and methodological strategies that can effectively guide efforts to create a positive and resilient corporate image. A key focus of the research is the role of psychological factors in shaping consumer perceptions. Findings indicate that elements such as corporate culture, management style, and organizational communication significantly influence consumer perceptions regarding an organization’s reliability, stability, and appeal. These insights facilitated the formulation of practical recommendations to strengthen corporate image, aimed at refining both internal processes and external communication strategies with target audiences. The results contribute actionable knowledge to the field, enhancing psychological frameworks for developing a positive and sustainable corporate image in contemporary commercial environments. Keywords: corporate image, psychological conditions, perception, commercial organization, branding strategy.Документ РОЗВИТОК СТРЕСОСТІЙКОСТІ У СПОРТСМЕНІВ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ(DTEU, 2024-12) Сухоставця Михайла Андрійовича; Старик Вікторія АнатоліївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню стресу як комплексного динамічного процесу, що чинить вплив на психофізіологічні та біологічні механізми функціонування організму. Стресостійкість розглядається як фундаментальна особистісна характеристика, що визначає здатність індивіда ефективно адаптуватися до стресових факторів, сприяючи підтримці психічного й фізичного благополуччя, а також забезпечуючи стабільність когнітивних функцій, адаптивні можливості й емоційну регуляцію. У межах роботи досліджується взаємозв’язок між рівнем фізичної активності та стресом, зокрема, аналізується, як різні інтенсивності фізичної активності впливають на розвиток стресостійкості. Ключові слова: стресостійкість, фізична активність, психічне здоров'я, копінг-стратегії, емоційна стійкість, адаптація, життєдіяльність, когнітивні функції, стресові ситуації, стрес. The qualification work is devoted to the study of stress as a complex dynamic process that affects the psychophysiological and biological mechanisms of the body's functioning. Stress tolerance is considered as a fundamental personal characteristic that determines the ability of an individual to effectively adapt to stress factors, contributing to the maintenance of mental and physical well-being, as well as ensuring the stability of cognitive functions, adaptive capabilities and emotional regulation. This paper investigates the relationship between physical activity and stress, in particular, analyzes how different intensities of physical activity affect the development of stress resistance. Keywords: stress resistance, physical activity, mental health, coping strategies, emotional stability, adaptation, well-being, cognitive functions, stressful situations, stress.Документ Рефлексійна культура в професійній діяльності HR-менеджерів на підприємстві(DTEU, 2024-12) Холодов Максим Іванович; Мостова Ірина ВалентинівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню рефлексійної культури в професійній діяльності HR-менеджерів на підприємстві. Категорію «рефлексія» розглянуто як: «орієнтацію самого пізнання»; процес «мислення про мислення»; «розуміння власних дій та їх правомірності»; «діяльність, у якій суб'єкт зосереджується як на знанні про продукт дії, так і на структурі самої дії, яка призвела його до виробництва конкретних продуктів»; «розумовий процес, спрямований на структурування та реконструкція існуючого досвіду, проблеми, знання чи ідеї». Для емпіричного дослідження рефлексійної культури HR-менеджерів було залучено 30 осіб, анкетування яких дозволило встановити особливості здійснення професійної діяльності HRменеджерів, серед яких постійна комунікація з різноманітними людьми; тайм-менеджмент; офісний формат тощо. Здійснено математико-статистичний аналіз, де виявлено позитивно значущу статистичну кореляцію між тривожністю та комунікабельністю. Розроблено практичні рекомендації щодо розвитку рефлексійної культури HR-менеджерів, які можуть бути корисними для керівної ланки та практичних психологів для формування позитивної психологічної атмосфери в колективі. Ключові слова: рефлексійна культура, HR-менеджер, професійна діяльність, робочий простір, колектив. The qualification work is devoted to the study of reflective culture in the professional activities of HR managers at the enterprise. The category "reflection" is considered as: "orientation of cognition itself"; the process of "thinking about thinking"; "understanding one's own actions and their legitimacy"; "activity in which the subject focuses both on knowledge about the product of action and on the structure of the action itself, which led him to the production of specific products"; "a mental process aimed at structuring and reconstructing existing experience, problems, knowledge or ideas." For the empirical study of the reflective culture of HR managers, 30 people were involved, whose questionnaires allowed us to establish the features of the professional activities of HR managers, including constant communication with various people; time management; office format, etc. A mathematical and statistical analysis was carried out, which revealed a positive significant statistical correlation between anxiety and sociability. Practical recommendations were developed for the development of a reflective culture of HR managers, which may be useful for management and practical psychologists to form a positive psychological atmosphere in the team. Keywords: reflective culture, HR manager, professional activity, workspace, team.Документ Психологічні засади стимулювання працівників сервісної геофізичної компанії(2024-12) Шаповал Ірина Віталіївна; Кушніренко Катерина ОлегівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних засад стимулювання працівників геофізичної компанії, які є ключовими для підвищення ефективності роботи та збереження кадрового потенціалу. Визначено основні фактори, що впливають на мотивацію працівників, серед яких: визнання досягнень, можливості професійного зростання, створення сприятливого психологічного клімату. Висвітлюються результати емпіричного дослідження, яке аналізує мотивацію працівників та вплив емоційних станів на неї. Пропонуються рекомендації щодо впровадження нових стратегій стимулювання, що можуть позитивно вплинути на продуктивність праці та загальну атмосферу в колективі. Ключові слова: психологічні засади, стимулювання, мотивація, професійне зростання, психологічний клімат, управління підприємством. The qualification work is devoted to the study of the psychological foundations of motivating employees of a geophysical company, which are key to improving work efficiency and maintaining personnel potential. The main factors affecting the motivation of employees are identified, including: recognition of achievements, opportunities for professional growth, creation of a favorable psychological climate. The results of an empirical study analyzing employee motivation and the impact of emotional states on it are highlighted. Recommendations are offered for the implementation of new stimulation strategies that can positively affect labor productivity and the general atmosphere in the team. Keywords: psychological principles, stimulation, motivation, professional growth, psychological climate, enterprise management.Документ Індивідуально-психологічні особливості осіб із депресивними станами(DTEU, 2024-12) ЯРМАК Інна Володимирівна; КОРОЛЬЧУК Микола СтепановичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню індивідуальнопсихологічних особливостей осіб із депресивними станами. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних рекомендацій щодо психодіагностики депресивних станів. Досліджено депресивний стан за допомогою сформованого психодіагностичного інструментарію, де було застосовано 4 різні методики на самооцінки власного стану, шкали депресії та детального обґрунтування депресивного стану. Ключові слова: депресія, тривожність, апатія, депресивний стан, девіантна поведінка, соціальні фактори. The qualification work is devoted to the study of individual and psychological characteristics of persons with depressive states. The work solves an important scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodical and practical recommendations for the psychodiagnosis of depressive states. The depressive state was studied with the help of the developed psychodiagnostic toolkit, where 4 different methods of self-assessment of one's state, depression scales and detailed justification of the depressive state were applied. Key words: depression, anxiety, apathy, depressive state, deviant behavior, social factors.Документ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВ(DTEU, 2024-12) БАБИЧ Тетяна Леонідівна; МИРОНЕЦЬ Сергій МиколайовичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей прояву резильєнтності у професійній діяльності державних службовців. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій та рекомендацій. Досліджено рівень стресостійкості та соціальної адаптаці, самооцінки психічних станів, акцентуації характеру, мотивації до успіху та оцінки емоційного інтелекту, з метою розробки психологічної програми підвищення рівня резильєнтності у державних службовців. Ключові слова: резильєнтність, державний службовець, психологічна стійкість, державне управління. The qualification work is devoted to the study of the peculiarities of resilience in the professional activity of civil servants. The work solves an important scientific and practical task of further development of theoretical foundations, methodological and practical proposals and recommendations. The level of stress resistance and social adaptation, self-assessment of mental states, character accentuation, motivation to succeed and assessment of emotional intelligence are studied in order to develop a psychological programme for increasing the level of resilience in civil servants. Keywords: resilience, civil servant, psychological stability, public administration.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ПСИХОЛОГІЯ» ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ(DTEU, 2024-12) БЕЗУС Вікторії Валентинівни; ОВДІЄНКО Ірина МихайлівнаУ кваліфікаційній роботі проаналізовано численні психолого-педагогічні дослідження, що визначають специфіку діяльності психолога. Виявлено структурні компоненти психологічної готовності студентів до професійної діяльності: психологічний та діяльнісний. Виокремлено основні компоненти професійної готовності: мотиваційний, орієнтаційний, когнітивно-операційний, емоційно-вольовий, психофізіологічний, оціночний. Констатуючи результати дослідження особливостей формування професійної готовності у студентів спеціальності «Психологія», відзначено, що найкраще розвиненими є когнітивний та особистісний компоненти, операційний компонент розвинений частково, тоді як мотиваційний – у більшості студентів розвинений на середньому рівні. Розроблено тренінг «Розвиток психологічної готовності студентів спеціальності «Психологія» до професійної діяльності», який спрямовано на формування та зміцнення психологічної готовності майбутніх психологів до виконання професійних обов’язків завдяки використанню активних методів навчання. Ключові слова: професійна діяльність, професійна готовність, студенти спеціальності «Психологія», компоненти психологічної готовності студентів, майбітні психологи, тренінг. The qualification work analyzed numerous psychological and pedagogical studies that determine the specifics of the psychologist's activity. The structural components of the psychological readiness of students for professional activity were identified: psychological and activity. The main components of professional readiness were identified: motivational, orientational, cognitive-operational, emotional-volitional, psychophysiological, evaluative. Stating the results of the study of the features of the formation of professional readiness in students of the specialty "Psychology", it was noted that the cognitive and personal components are the best developed, the operational component is partially developed, while the motivational component is developed at an average level in most students. The training "Development of Psychological Readiness of Students of the Specialty "Psychology" for Professional Activity" was developed, which is aimed at forming and strengthening the psychological readiness of future psychologists to perform professional duties through the use of active learning methods. Keywords: professional activity, professional readiness, students of the specialty "Psychology", components of psychological readiness of students, future psychologists, training.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ(DTEU, 2024-12) Бескидевич Іванна; Вербицька Людмила ФедорівнаМагістерська робота присвячена дослідженню сутності, теорії та структури мотиваційної сфери особистості.. В теоретичному розділі було детально обґрунтовано наукові підходи до визначення професійної мотивації, його значення в професійній діяльності особистості, ознаки та причини виникнення. Було визначено психодіагностичний інструментарій для вивчення мотивації професійної діяльності. В практичному розділі проведено емпіричне дослідження психологічних особливостей мотивації персоналу Закладу післядипломної освіти "Регіональний центр підвищення кваліфікації Київської області". та розроблено рекомендації щодо формування та підвищення мотиваційної спрямованості персоналу до професійної діяльності. Результати кореляційного та факторного аналізу свідчать про наявність взаємозв'язків між різними аспектами мотивації персоналу, що дозволяє комплексно підходити до розвитку мотивації співробітників. Ключові слова: мотивація, професійна діяльність, рівень мотивації, мотиваційний профіль. This master’s thesis is devoted to exploring the essence, theory, and structure of the motivational sphere of the individual. To achieve the objective, the theoretical section provides a detailed justification of scientific approaches to defining professional motivation, its importance in an individual's professional activity, as well as identifying key features and causes of its development. In the practical section, an empirical study was conducted on the psychological characteristics of employee motivation in the Postgraduate Education Institution "Regional Center for Advanced Training of the Kyiv Region," and recommendations were developed for forming and enhancing employees’ motivation toward professional activity. The results of correlation and factor analyses indicate the presence of interrelationships between various aspects of employee motivation, allowing for a comprehensive approach to enhancing staff motivation. Keywords: motivation, personality, professional activity, level of motivation, motivational profile.Документ Психологічні особливості подолання педагогічних конфліктів у взаємодії студентів та викладачів(DTEU, 2024-12) Благодір Людмили Михайлівни; Ванюшина Олена ФеліксівнаМагістерська робота присвячена дослідженню психологічних особливостей подолання конфліктів у взаємодії студентів та викладачів. Актуальність обумовлена впливом конфліктів на ефективність навчання і психологічний клімат у закладі. Проаналізовано теоретичні підходи, причини й класифікацію конфліктів. Досліджено фактори виникнення конфліктів із позицій студентів (несправедливе оцінювання, незрозумілий матеріал) і викладачів (недостатня підготовка студентів, порушення дисципліни). Емпіричне дослідження методом анкетування та тестів Д. Джонсона і Ф.Джонсона й Томаса-Кілманна а виявило стилі поведінки в конфлікті й навички комунікації. На основі результатів запропоновано рекомендації для покращення комунікації та співпраці в навчальному середовищі. Ключові слова: педагогічні конфлікти, взаємодія “студент-викладач”, психологічні особливості, методи вирішення конфліктів, комунікативні навички, психологічна підтримка, ефективність навчання. This master's thesis is dedicated to studying the psychological features of conflict resolution in student-teacher interactions. The relevance is driven by the impact of conflicts on the effectiveness of the educational process and the psychological climate within the institution. The work analyzes theoretical approaches, causes, and classifications of conflicts. Factors contributing to conflicts are examined from the perspectives of students (unfair grading, unclear material) and teachers (insufficient student preparation, disciplinary issues). The empirical study, using D. Johnson und F. Johnson and Thomas-Kilmann tests and surveys, identified dominant conflict behavior styles and communication skills. Based on the results, recommendations for improving communication and collaboration in the educational environment are provided. Keywords: pedagogical conflicts, interaction “student-teacher”, psychological features, conflict resolution methods, communication skills, psychological support, learning effectiveness.Документ ПРОФЕСІОГРАФІЧНИЙ АНАЛІЗ УМОВ І ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ТОРГОВЕЛЬНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ(DTEU, 2024-12) Боднар Світлани Сергіївни; Ортікова Наталія ВолодимирівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню рівня розвитку професійно важливих якостей працівників економічних та фінансових департаментів у сфері бізнесу, а також розробці практичних рекомендацій з підвищення рівня розвитку цих якостей та системи оцінки ключових показників ефективності у працівників економічних та фінансових департаментів у сфері бізнесу. Досліджено особливості розвитку професійно важливих якостей працівників економічних та фінансових департаментів у сфері бізнезу, а також розроблено практичні рекомендації з підвищення рівня розвитку цих якостей та оцінки ключових показників ефективності працівників. Ключові слова: професійно важливі якості, працівники, економічні департаменти, фінансові департаменти, сфера бізнесу, показники ефективності. The qualification paper focuses on the research of the development level of professionally important qualities among employees of economic and financial departments in the business sector. It also aims to develop practical recommendations for enhancing these qualities and establishing a system for evaluating key performance indicators of such employees. The study examines the features of developing these qualities and proposes strategies for their improvement and the assessment of employee efficiency. The features of the development of professionally important qualities of employees of economic and financial departments in the business sphere were studied, and practical recommendations were developed to increase the level of development of these qualities and assess key indicators of employee performance. Keywords: professional skills, employees, economic departments, financial departments, business sphere, performance indicators.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ГАРМОНІЙНОГО ПОЄДНАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПРИВАТНОГО ЖИТТЯ(DTEU, 2024-12) БОДНІ Віри Михайлівни; ВОЙТЕНКО Олена ВасилівнаУ кваліфікаційній роботі проаналізовано концепцію та важливість балансу між роботою та особистим життям, яка включає не лише оптимальне розподілення часу між цими сферами, але й ефективне управління енергією та увагою, що сприяє загальному благополуччю працівників. Охарактеризовано стратегії та організаційні підходи до досягнення гармонії між роботою та приватним життям, зокрема: гнучкі графіки роботи, можливості для дистанційної роботи, програми з охорони здоров’я та підтримку в розвитку навичок тайм-менеджменту. Завдяки аналізу даних, отриманих у результаті емпіричного дослідження доведено, що працівники, які відчували підтримку від організації та мали можливість ефективно керувати своїм часом, демонстрували вищий рівень мотивації та задоволеності своєю роботою. Розроблено та апробовано програму подолання бар’єрів для гармонійного поєднання роботи і особистого життя, яка включала в себе: психологічні тренінгові заняття з управління часом та рефлексії, управління стресом, розвитку навичок ефективної комунікації. Результати підтвердили значне покращення показників гармонійного поєднання роботи та особистого життя, суб’єктивного благополуччя, задоволеності життям та психологічного благополуччя працівників після впровадження програми. Ключові слова: професійна діяльність, приватне життя, гармонія, баланс, емоційне навантаження, емоційне вигорання, психологічне благополуччя. The qualification work analyzes the concept and importance of work-life balance, which includes not only the optimal distribution of time between these areas, but also the effective management of energy and attention, which contributes to the overall well-being of employees. Strategies and organizational approaches to achieving harmony between work and private life are characterized, in particular: flexible work schedules, opportunities for remote work, health programs and support in the development of time management skills. Analysis of the data obtained as a result of the empirical study showed that employees who felt supported by the organization and had the opportunity to effectively manage their time demonstrated a higher level of motivation and satisfaction with their work. A program for overcoming barriers to a harmonious combination of work and personal life was developed and tested, which included: psychological training sessions on time management and reflection, stress management, and the development of effective communication skills. The results confirmed a significant improvement in the indicators of harmonious combination of work and personal life, subjective well-being, life satisfaction and psychological well-being of employees after the implementation of the program. Keywords: professional activity, private life, harmony, balance, emotional stress, emotional burnout, psychological well-being.Документ Психологічні особливості формування організаційної культури закладу вищої освіти(DTEU, 2024-12) Будник Ірина Богданівна; Войтенко Олена ВасилівнаНа основі теоретичного аналізу у кваліфікаційній роботі було визначено, що організаційна культура є важливою складовою управління підприємствами та організаціями, привертаючи увагу науковців і практиків у багатьох галузях. Розглянуто сутність термінів "організаційна культура" і "корпоративна культура", які використовуються в різних наукових дисциплінах, і відображають різні підходи до вивчення культурних аспектів організацій. З’ясовано, що формування організаційної культури є складним процесом, який відбувається під впливом зовнішніх (політичні, економічні та соціальні умови) і внутрішніх чинників (включають цінності, переконання та дії керівництва і персоналу). У результаті проведення емпіричного дослідження уможливився аналіз домінуючих типів організаційної культури в навчальному закладі, а також оцінювання рівня організаційної зрілості, проблем розвитку та психоемоційного стану працівників. Розроблено тренінг з комунікаційної толерантності, який мав на меті зміцнення командної взаємодії, покращення співпраці серед працівників і підвищення загального рівня комунікації у закладі вищої освіти, а також зниження рівня стресу. Запропоновано рекомендації для покращення організаційної культури закладу вищої освіти, впровадження яких сприятиме зміцненню культури, що позитивно позначиться на взаємодії між працівниками, студентами та адміністрацією. Ключові слова: організаційна культура, корпоративна культура, управління підприємством, заклад вищої освіти, типи організаційної культури, тренінг з комунікаційної толерантності. Based on theoretical analysis, the qualification work determined that organizational culture is an important component of enterprise and organization management, attracting the attention of scientists and practitioners in many fields. The essence of the terms "organizational culture" and "corporate culture", which are used in various scientific disciplines and reflect different approaches to studying the cultural aspects of organizations, is considered. It was found that the formation of organizational culture is a complex process that occurs under the influence of external (political, economic and social conditions) and internal factors (including values, beliefs and actions of management and personnel). As a result of the empirical study, it was possible to analyze the dominant types of organizational culture in an educational institution, as well as assess the level of organizational maturity, development problems and psycho-emotional state of employees. A training on communication tolerance was developed, which aimed to strengthen team interaction, improve cooperation among employees and increase the overall level of communication in a higher education institution, as well as reduce stress levels. Recommendations were proposed for improving the organizational culture of a higher education institution, the implementation of which will contribute to strengthening the culture, which will positively affect the interaction between employees, students and administration. Keywords: organizational culture, corporate culture, enterprise management, higher education institution, types of organizational culture, training on communication tolerance.Документ Розвиток емоційного інтелекту менеджерів театральної сфери(DTEU, 2024-12) Вечірко Альона Ігорівна; Ортікова Наталія ВолодимирівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню емоційного інтелекту у менеджерів театральної сфери. У роботі було вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій та рекомендацій. Досліджено рівень розвитку емоційного інтелекту та його складових: емпатії, самосвідомості, саморегуляції, емоційної стійкості, екстраверсії акцентуації характеру менеджерів театральної сфери. На базі отриманих матеріалів та результатів діагностики було сформовано програму тренінгу з підвищення рівня розвитку емоційного інтелекту працівників театральної сфери. Ключові слова: емоційний інтелект, театральна сфера, менеджер, режисер. The qualification work is devoted to the study of emotional intelligence among theater managers. The work solved an important scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodical and practical suggestions and recommendations. The level of development of emotional intelligence and its components: empathy, selfawareness, self-regulation, emotional stability, extroversion, accentuation of the character of managers in the theater sector was studied. Based on the received materials and diagnostic results, a training program was created to increase the level of development of the emotional intelligence of theater workers. Keywords: emotional intelligence, theatrical sphere, manager, director.Документ ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ВИМУШЕНИХ ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ ДО ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(DTEU, 2024-12) Виноградова Марія Олексіївна; Корольчук Валентина МиколаївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей адаптаційних процесів переселенців. У роботі вирішено науково-практичне завдання щодо оптимізації процесу адаптації через розробку практичних рекомендацій та тренінгової програми. Досліджено ключові аспекти психологічної адаптації, зокрема рівень стресу, соціальної адаптованості та задоволеності життям, а також вплив змінених умов життя. Проведене емпіричне дослідження дозволило визначити особливості адаптаційних процесів переселенців і розробити рекомендації для полегшення їхнього інтеграційного шляху. Ключові слова: психологічна адаптація, вимушені переселенці, воєнний стан, стрес, соціальна адаптованість, практичні рекомендації. The qualification work is devoted to the study of the peculiarities of adaptation processes of internally displaced persons. The work solves the scientific and practical task of optimizing the adaptation process through the development of practical recommendations and a training programme. The key aspects of psychological adaptation, in particular the level of stress, social adaptability and life satisfaction, as well as the impact of changed living conditions, are investigated. The empirical study made it possible to identify the peculiarities of the adaptation processes of IDPs and develop recommendations to facilitate their integration path. Key words: psychological adaptation, internally displaced persons, martial law, stress, social adaptability, practical recommendations.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФІЛАКТИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДЕФОРМАЦІЇ МАЙБУТНІХ ПРАЦІВНИКІВ ТОРГІВЛІ(DTEU, 2024-12) Волчанська Анна Леонідівна; Лапченко Інна ОлександрівнаКваліфікаційна робота розглядає психологічні особливості профілактики професійної деформації серед майбутніх працівників торгівлі. Зважаючи на специфіку цієї професії, де велике навантаження припадає на емоційну сферу, а також високий рівень стресу, досліджено основні фактори, що сприяють розвитку професійної деформації, такі як емоційне виснаження, деперсоналізація та зниження рівня особистих досягнень. Аналізу піддано психологічні характеристики, які можуть сприяти або, навпаки, перешкоджати розвитку професійної деформації, включаючи стресостійкість, комунікативні навички та емоційну саморегуляцію. Окрема увага приділена важливості раннього виявлення ознак професійної деформації та впровадження превентивних заходів на етапі навчання. Ключові слова: професійна деформація, професійне вигоряння, емоційне виснаження, деперсоналізація, емоційна стійкість. The qualification work examines the psychological features of preventing professional deformation among future retail workers. Given the nature of this profession, which places a heavy burden on the emotional sphere and involves high levels of stress, the study explores the key factors contributing to the development of professional deformation, such as emotional exhaustion, depersonalization, and the decline in personal achievements. The analysis focuses on psychological characteristics that may either contribute to or hinder the development of professional deformation, including stress resistance, communication skills, and emotional self-regulation. Special attention is given to the importance of early detection of signs of professional deformation and the implementation of preventive measures during the training phase. Keywords: professional deformation, professional burnout, emotional exhaustion, depersonalization, emotional resilience.Документ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ТА ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ(DTEU, 2024-12) Воронкової Ірини Юріївни; Корольчук Микола СтепановичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню соціально-психологічних детермінант психологічного та фізичного здоров’я особистості. В результаті аналізу наукових джерел доведено, що поняття “психічне здоров’я” й “психологічне здоров’я” не є тотожніми, але мають взаємний вплив, а саме, психічне здоров’я – є важливою передумовою здоров’я психологічного. Встановлено, що психологічне здоров’я – це функціонально-динамічний стан психіки гармонійної особистості, яка, перебуваючи в постійному розвитку, прагне до психічної рівноваги й досягає її завдяки власним адаптивним можливостям. На етапі аналітичної частини емпіричного дослідження, відповідно до теоретичних напрацювань та запроваджених організаційних заходів, проведено опитування та проаналізовано отримані результати щодо контингенту обстежуваних й подано його узагальнену характеристику у межах соціально-демографічних даних. Ідентифіковано п’ять основних детермінант професійного здоров’я особистості: ресурси особистості; соціально-адаптаційні реакції; когнітивно-поведінкові особливості; емоційний стан і здатність справлятися зі стресом; соматичні прояви. На підставі аналізу даних розроблено психокорекційну програму оптимізації психологічного та фізичного здоров’я особистості. Отримані результати дослідження рекомендовано до використання при розробці психокорекційних програм оптимізації психологічного та фізичного здоров’я особистості для персоналу підприємств. Ключові слова: соціально-психологічні детермінанти, психологічне здоров’я особистості, фізичне здоров’я особистості, ресурси особистості, емоційний стан. The qualification work is devoted to the study of socio-psychological determinants of psychological and physical health of an individual. As a result of the analysis of scientific sources, it has been proven that the concepts of “mental health” and “psychological health” are not identical, but have a mutual influence, namely, mental health is an important prerequisite for psychological health. It has been established that psychological health is a functional and dynamic state of the psyche of a harmonious individual who, being in constant development, strives for mental balance and achieves it thanks to his own adaptive capabilities. At the stage of the analytical part of the empirical study, in accordance with theoretical developments and implemented organizational measures, a survey was conducted and the results obtained were analyzed regarding the contingent of those surveyed and its generalized characteristic was presented within the framework of socio-demographic data. Five main determinants of the professional health of an individual were identified: personal resources; social-adaptive reactions; cognitivebehavioral features; emotional state and ability to cope with stress; somatic manifestations. Based on the data analysis, a psychocorrectional program for optimizing the psychological and physical health of an individual was developed. The obtained research results are recommended for use in developing psychocorrectional programs for optimizing the psychological and physical health of an individual for the personnel of enterprises. Keywords: socio-psychological determinants, psychological health of the individual, physical health of the individual, individual resources, emotional state.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ(DTEU, 2024-12) ГАВРУТЕНКО Анастасії Володимирівни; БОЙКО Наталія СергіївнаГаврутенко А. В. Психологічні особливості комунікативної взаємодії працівників закладу дошкільної освіти: Кваліфікаційна робота магістра, Київ: Державний торговельно-економічний університет, 2024. Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних особливостей комунікативної взаємодії працівників закладу дошкільної освіти. У роботі розкрито поняття комунікативної взаємодії, структурні компоненти та психологічні аспекти, що впливають на ефективність міжособистісного спілкування в професійному середовищі. Проведено аналіз факторів, які сприяють формуванню комфортного емоційного клімату у колективі, зокрема рівня розвитку педагогічного спілкування. Окрему увагу приділено дослідженню комунікативності педагогів, рівня компетентності у вирішенні конфліктів, рівня конфліктності особистості. Розроблені практичні рекомендації для підвищення рівня комунікативної взаємодії у колективі. У роботі запропоновано заходи з розвитку комунікативних компетентностей працівників через тренінги, супервізію та колективні заходи. Ключові слова: психологічні особливості, комунікативність, компетентність, конфлікт, педагог. Havrutenko A. V. Psychological Features of Communicative Interaction among Employees of Preschool Education Institutions: Master's Qualification Thesis, Kyiv: State University of Trade and Economics, 2024. The qualification work is dedicated to the study of the psychological characteristics of communicative interaction among employees of preschool educational institutions. The paper explores the concept of communicative interaction, its structural components, and psychological aspects influencing the effectiveness of interpersonal communication in a professional environment. An analysis of factors contributing to the formation of a comfortable emotional climate in the team was conducted, with particular emphasis on the level of development of pedagogical communication. 4 Special attention is given to examining teachers' communicative abilities, their competence in conflict resolution, and their personal conflict levels. Observations were conducted, and practical recommendations for overcoming these issues were developed. The paper proposes measures for developing employees' communicative competencies through training, supervision, and team-building activities. Keywords: psychological characteristics, communicativeness, competence, conflict, teacher.Документ ПРОФЕСІЙНІ ДЕФОРМАЦІЇ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ТА СПОСОБИ ЇХ ПОПЕРЕДЖЕННЯ(DTEU, 2024-12) Горичевська Олена Рубенівна; Вербицька Людмила ФедорівнаМагістерська робота присвячена дослідженню професійної деформації в професійній діяльності медичних працівників та виявлення способів їх попередження. Для досягнення поставленої мети, в теоретичному розділі було детально обґрунтовано наукові підходи до визначення професійної деформації, його значення в професійній діяльності особистості, ознаки та причини виникнення. Було детально проаналізовано особливості роботи медичних працівників, виявлено дослідження про медсестер та лікарів. Виявлено психологічні ознаки наявності професійної деформації медичного персоналу. В практичному розділі здійснено глибинний аналіз отриманих результатів емпіричного дослідження, сформовано методи попередження професійної деформації та розроблено тренінгову програму. Результатом аналізу стало наявність професійної деформації шляхом застосування психодіагностичного інструментарію, де було виявлено тривожність, емоційне виснаження, деперсоналізацію та редукцію особистісних досягнень. Ключові слова: медичні працівники, професійна деформація, емоційне виснаження, деперсоналізація, пацієнт, стрес. The master's thesis is devoted to the study of professional deformation in the professional activity of medical workers and the identification of ways to prevent them. In order to achieve the set goal, in the theoretical section, scientific approaches to the definition of professional deformation, its importance in the professional activity of an individual, signs and causes of occurrence were substantiated in detail. The peculiarities of the work of medical workers were analyzed in detail, research on nurses and doctors was found. Psychological signs of the presence of professional deformation of the medical staff were revealed. In the practical section, an in-depth analysis of the results of the empirical research was carried out, methods of preventing professional deformation were formed, and a training program was developed. The result of the analysis was the presence of professional deformation through the use of psychodiagnostic tools, where anxiety, emotional exhaustion, depersonalization and reduction of personal achievements were revealed. Key words: medical workers, professional deformation, emotional exhaustion, depersonalization, patient, stress.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ВИБОРУ СУЧАСНОЮ МОЛОДДЮ ПРОФЕСІЇ ПСИХОЛОГА(DTEU, 2024-12) Горощенко Лілії Анатоліївни; Кушніренко Катерина ОлегівнаУ кваліфікаційній роботі досліджено психологічні детермінанти вибору професії психолога сучасною молоддю. Вивчено вплив ціннісних орієнтацій, мотивації досягнення успіху, рівня емпатії, локусу контролю та ідентичності на професійну орієнтацію студентів. Дослідження проведено серед студентів першого та третього курсів, що дозволило порівняти їх професійну ідентичність. Застосовано кореляційний та факторний аналіз, використано методики Е. Шейна, Дж. Роттера, А. Мехрабіана, Т. Елерса та анкету на ідентичність. Результати показали динаміку розвитку професійної ідентичності, важливість освітнього середовища та значущість ключових компетенцій. Розроблена програма підтримки сприяє професійному зростанню студентів і адаптації до вимог професії психолога. Ключові слова: психологічні детермінанти, професія психолога, мотивація, емпатія, локус контролю, ідентичність, сучасна молодь. The qualification paper investigates the psychological determinants of modern youth's choice of psychology as a profession. The study examines the influence of value orientations, achievement motivation, empathy level, locus of control, and identity on students' professional orientation. The research involved first- and third-year students, enabling a comparison of their professional identity. Correlation and factor analyses were applied, utilizing methodologies by E. Schein, J. Rotter, A. Mehrabian, T. Ehlers, and an identity questionnaire. The findings revealed the dynamics of professional identity development, the significance of the educational environment, and the importance of key competencies. The developed support program facilitates students' professional growth and adaptation to the demands of the psychologist's profession. Keywords: psychological determinants, psychology profession, motivation, empathy, locus of control, identity, modern youth.Документ СТАНОВЛЕННЯ ПОЗИТИВНОГО ІМІДЖУ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ(DTEU, 2024-12) Гринюк Анастасія Валентинівна; Юник Іван ДмитровичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних особливостей процесу становлення позитивного іміджу майбутніх психологів у процесі професійної підготовки. З’ясовано, що у науковій літературі поняття "імідж" тлумачиться як образ, уявлення про людину, що формується у свідомості інших людей. Структура іміджу містить когнітивний, емоційний та поведінковий рівні. Когнітивний рівень містить уявлення про особу, знання її реальних рис, особистісних властивостей, професійних якостей; емоційний рівень відображає почуття та емоційні оцінки, що викликає людина; поведінковий рівень включає дії та вчинки, в яких виявляється ставлення до носія іміджу. Вибірка проведеного емпіричного дослідження складалась із 32 студентів, які характеризуються високим рівнем емоційної чутливості та емпатії, що дозволяє їм глибше відчувати і розуміти емоційні стани інших людей. На основі аналізу отриманих результатів емпіричного дослідження виявлено основні вектори цілеспрямованої позитивізації іміджу майбутніх психологів, які передбачають оптимізацію самооцінки студентів, підвищення рівня їх соціальної адаптивності, формування системи проміжних цілей на шляху до кінцевої мети навчальної діяльності, формування комунікативних умінь та організаторських навичок, а також ряд універсальних рекомендацій щодо активізації саморозвитку, здобуття практичної компетентності через волонтерство та менторство. Ключові слова: позитивний імідж, майбутні психологи, професійна підготовка, репутація, іміджування. The qualification work is devoted to the study of the psychological features of the process of forming a positive image of future psychologists in the process of professional training. It was found that in the scientific literature the concept of "image" is interpreted as an image, a representation of a person that is formed in the minds of other people. The structure of the image includes cognitive, emotional and behavioral levels. The cognitive level contains an idea of a person, knowledge of his real features, personal qualities, professional qualities; the emotional level reflects the feelings and emotional assessments that a person evokes; the behavioral level includes actions and deeds that reveal the attitude towards the bearer of the image. The sample of the conducted empirical study consisted of 32 students, who are characterized by a high level of emotional sensitivity and empathy, which allows them to more deeply feel and understand the emotional states of other people. Based on the analysis of the obtained results of the empirical study, the main vectors of targeted positivization of the image of future psychologists were identified, which include optimizing students' self-esteem, increasing their level of social adaptability, forming a system of intermediate goals on the way to the ultimate goal of educational activities, forming communication skills and organizational skills, as well as a number of universal recommendations for activating selfdevelopment, acquiring practical competence through volunteering and mentoring. Keywords: positive image, future psychologists, professional training, reputation, image building.Документ Психологічні особливості прояву міжособистісних конфліктів працівників закладу освіти(DTEU, 2024-12) Гурін Ганни ОлександрівниУ магістерській роботі на підставі теоретичного аналізу та емпіричного дослідження представлено вирішення науково-практичного завдання, яке полягало в аналізі наукових джерел щодо вивчення проблеми міжособистісних конфліктів працівників закладу освіти, визначенні результатів дослідження, розробленні практичних та методичних рекомендації щодо вирішення міжособистісних конфліктів серед працівників закладу освіти. Емпіричне дослідження методом анкетування та тестів Д. Джонсона і Ф.Джонсона й Томаса-Кілманна а виявило стилі поведінки в конфлікті й навички комунікації. На основі результатів запропоновано рекомендації для покращення комунікації та співпраці в навчальному середовищі. Ключові слова: психологічні особливості, міжособистісні конфлікти, працівники, заклад освіти. In the master's thesis, on the basis of theoretical analysis and empirical research, the solution of a scientific and practical problem is presented, which consisted in the analysis of scientific sources to study the problem of interpersonal conflicts of employees of an educational institution, to determine the results of the study, to develop practical and methodological recommendations for resolving interpersonal conflicts among employees of an educational institution. The empirical study, using D. Johnson und F. Johnson and Thomas-Kilmann tests and surveys, identified dominant conflict behavior styles and communication skills. Based on the results, recommendations for improving communication and collaboration in the educational environment are provided. Key words: psychological features, interpersonal conflicts, employees, educational institution.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ(DTEU, 2024-12) Даценко Анастасія Володимирівна; Корольчук Валентина МиколаївнаКваліфікаційна робота магістра присвячена дослідженню психологічних особливостей поняття «самоактуалізація» та її вплив на професійне становлення майбутніх психологів. Основна частина роботи включає теоретичний огляд концепції самоактуалізації, її місце в системі особистісного зростання, а також емпіричне дослідження рівня самоактуалізації серед студентів різних курсів. Отримані результати можуть бути використані у вигляді рекомендацій для вдосконалення освітніх програм, спрямованих на розвиток самоактуалізації у майбутніх фахівців з психології. Ключові слова: самоактуалізація, студенти-психологи, особистісний розвиток, професійне становлення, бар'єри розвитку. The master’s qualification thesis is devoted to researching the psychological characteristics of the concept of "self-actualization" and its influence on the professional development of future psychologists. The main part of the work includes a theoretical review of the concept of self-actualization, its place in the system of personal growth, as well as an empirical study of the level of self-actualization among students at different stages of their studies. The results obtained can be used as recommendations for improving educational programs aimed at fostering self-actualization in future psychology professionals. Keywords: elf-actualization, psychology students, personal development, professional growth, development barriers.Документ Психологічні особливості підтримки ментального здоров’я працівників закладу освіти в умовах воєнного стану(DTEU, 2024-12) Дзекунова Вікторія Ігорівна; Пустовалов Іван ВікторовичКваліфікаційна робота на тему «Психологічні особливості підтримки ментального здоров’я працівників закладу освіти в умовах воєнного стану» присвячена аналізу чинників, що впливають на ментальне здоров’я освітян під час війни. У дослідженні розглянуто теоретичні підходи до розуміння ментального здоров’я, визначено основні стресові фактори та обґрунтовано підбір психодіагностичних методик. Досліджено психоемоційний стан працівників закладів освіти в умовах війни, виявлено рівень емоційного виснаження, тривожності та адаптаційних можливостей. На основі отриманих результатів розроблено методичні рекомендації для забезпечення психологічної підтримки освітян. Ключові слова: ментальне здоров’я, працівники освіти, воєнний стан, психологічна підтримка, стрес, адаптація, резилієнтність. The final qualification work on the topic: “Psychological features of supporting the mental health of employees of an educational institution under martial law” is devoted to the analysis of factors that affect the mental health of educators during the war. The study examines theoretical approaches to understanding mental health, identifies the main stress factors, and substantiates the selection of psychodiagnostic methods. The psycho-emotional state of employees of educational institutions in wartime was studied, the level of emotional exhaustion, anxiety and adaptive capabilities was revealed. Based on the results obtained, methodological recommendations for providing psychological support to educators have been developed. Keywords: mental health, educators, martial law, psychological support, stress, adaptation, resilience.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ПРОФЕСІЙНОГО ДОВГОЛІТТЯ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(DTEU, 2024-12) Допіряк Оксана Василівни; Пустовалов Іван ВікторовичВ роботі висвітлено стан вивчення проблеми професійного довголіття, окреслені чинники, що впливають на здоров’я педагогів. В емпіричній частині обґрунтовано вибір діагностичних методик та критерії, використані для вивчення психологічних детермінант професійного довголіття: професійне самоздійснення та життєстійкість, стресостійкість, задоволеність працею, особистісні ресурси. Проведене опитування 30 працівників закладу загальної середньої освіти, охарактеризовані психологічні особливості цієї професійної групи. Розглянуті кореляції між віком / стажем педагогічної діяльності та психологічними якостями вчителів. Виділено три групи з різним стажем роботи і професійними намірами: «довгожителі» (9 осіб), група ризику передчасного переривання кар’єри (6 осіб) і контрольна група (15 осіб). Порівняльний аналіз групових показників допоміг визначити значущі детермінанти професійного довголіття вчителів. На основі отриманих результатів розроблені практичні рекомендації щодо психологічних та організаційних втручань. Ключові слова: професійне здоров’я, професійний шлях, професійні ризики, професійне самоздійснення, професійна життєстійкість, ресурсна наповненість особистості, виснаження, баланс роботи і життя. The paper highlights the state of study of the problem of professional longevity, outlines factors that affect the health of teachers. The empirical part justifies the choice of diagnostic methods and criteria used to study the psychological determinants of professional longevity: professional selfrealization and resilience, stress resistance, job satisfaction, personal resources. A survey of 30 employees of a general secondary education institution was conducted, the psychological characteristics of this professional group were characterized. Correlations between age / length of teaching experience and psychological qualities of teachers were considered. Three groups with different work experience and professional intentions were identified: “long-livers” (9 people), a group at risk of premature career interruption (6 people) and a control group (15 people). A comparative analysis of group indicators helped to identify significant determinants of teachers’ professional longevity. Based on the results obtained, practical recommendations for psychological and organizational interventions were developed. Keywords: professional health, professional path, professional risks, professional selffulfillment, professional resilience, personal resourcefulness, exhaustion, work-life balance.Документ ОПТИМІЗАЦІЯ СУБОРДИНАЦІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПРАЦІВНИКІВ У ТОРГОВЕЛЬНІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) Древецької Сусанни Петрівни; Ванюшина Олена ФеліксівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню процесу оптимізації субординаційної взаємодії працівників у торговельній організації. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо розвитку теоретичних основ, методичних і практичних рекомендацій з удосконалення субординаційної взаємодії. Досліджено психологічні особливості субординаційної взаємодії та емпірично вивчено шляхи її оптимізації. Описано поняття субординаційної взаємодії, охарактеризовано методи її покращення, а також розроблено методичні рекомендації для оптимізації субординаційних процесів. Практичне значення отриманих результатів полягає у можливості застосування цих рекомендацій для підвищення ефективності роботи колективу торговельної організації. Ключові слова: субординаційна взаємодія, оптимізація, торговельна організація, психологічні особливості, методичні рекомендації. This qualification work is dedicated to the study of the process of optimizing subordinate interaction among employees in a trading organization. The work addresses an important scientific and practical task concerning the development of theoretical foundations, methodological and practical recommendations for improving subordinate interaction. The psychological aspects of subordinate interaction are examined, and ways to optimize it are empirically studied. The concept of subordinate interaction is described, methods for its improvement are characterized, and methodological recommendations for optimizing subordinate processes are developed. The practical significance of the obtained results lies in the possibility of applying these recommendations to increase the efficiency of the trading organization's team. Keywords: subordinate interaction, optimization, trading organization, psychological aspects, methodological recommendations.Документ Психологічна адаптація учасників бойових дій до цивільного життя(DTEU, 2024-12) Заєць Анастасія Олександрівна; Євченко Ірина МиколаївнаЗдійснено теоретичний аналіз наукової літератури та наявних досліджень з питань адаптації військовослужбовців до цивільного життя. Проаналізовано, що під час перебування людини на військовій службі (відриву від навколишнього середовища) кожен живе по-різному, кожен по-різному пристосовується до умов життя. Проведено емпіричне дослідження на базі практичної підготовки в Броварській багатопрофільній клінічній лікарні, у якому взяли участь 30 чоловіків, віком від 22 до 56 років, які мали досвід служби в армії та різні періоди перебування в зоні бойових дій. Учасники дослідження перебували на різних етапах процесу адаптації до цивільного життя, що дозволило отримати комплексні дані щодо їхнього психологічного стану та соціальної реінтеграції. Розроблено та апробовано програму з розвитку навичок психологічної адаптації комбатантів до цивільного життя, розраховану на 6 зустрічей по 2 години, де військові змогли сформувати необхідні навички адаптації для інтеграції у суспільстві. Ключові слова: військовослужбовці, депресія, депресивний стан, ПСТР, адаптація до цивільного життя, емоційна стійкість, вирішення конфліктів, формування кар’єри. A theoretical analysis of the scientific literature and available research on the adaptation of military personnel to civilian life was carried out. It was analyzed that during a person’s stay in military service (separation from the environment), everyone lives differently, everyone adapts to living conditions differently. An empirical study was conducted on the basis of practical training at the Brovarskaya Multidisciplinary Clinical Hospital, which was attended by 30 men aged 22 to 56 years old, who had experience of serving in the army and different periods of stay in the combat zone. The participants of the study were at different stages of the process of adaptation to civilian life, which allowed obtaining comprehensive data on their psychological state and social reintegration. A program for developing skills in psychological adaptation of combatants to civilian life was developed and tested, designed for 6 meetings of 2 hours each, where the military were able to form the necessary adaptation skills for integration into society. Keywords: military personnel, depression, depressive state, PSTR, adaptation to civilian life, emotional stability, conflict resolution, career development.Документ ПОПЕРЕДЖЕННЯ І РОЗВʼЯЗАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ КОНФЛІКТІВ У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ(DTEU, 2024-12) Зайцева Валерія Олексіївна; Корольчук Валентина МиколаївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних особливостей попередження і розвʼязання педагогічних конфліктів у закладах середньої освіти. Шляхом застосування методів опитування і спостереження встановлено, що до найпоширеніших педагогічних конфліктів відносяться суперечки між учнями, між учителями і батьками, а також між адміністрацією та вчителями. Конфлікти між учнями, як правило, викликані особистісними непорозуміннями або конкуренцією за лідерство в класі, тоді як конфлікти між учителями та батьками часто зумовлені непорозуміннями щодо навчальних вимог або поведінки дітей. Конфлікти між вчителями та адміністрацією найчастіше пов’язані з організаційними питаннями та розбіжностями в управлінських рішеннях. Виконано класифікацію педагогічних конфліктів за причинами та учасниками. Завдяки проведенню емпіричного дослідження виявлено комунікаційні бар'єри, що стають причиною конфліктів у педагогічному середовищі. Надано практичні рекомендації щодо управління конфліктами, які включають аналіз і обробку минулих конфліктних ситуацій з метою виявлення повторюваних проблем і розробки довгострокових стратегій їх запобігання. Запропоновано використовувати створення індивідуальних планів для підтримки учнів, які часто потрапляють у конфліктні ситуації. Такі заходи допоможуть учням знизити рівень конфліктності та підвищити їхню здатність до конструктивної взаємодії з однолітками та педагогами. Ключові слова: педагогічний конфлікт, заклад середньої освіти, попередження конфлікту, розвʼязання конфлікту, конфліктогенність. The qualification work is devoted to the study of the psychological features of preventing and resolving pedagogical conflicts in secondary education institutions. By applying the methods of survey and observation, it was established that the most common pedagogical conflicts include disputes between students, between teachers and parents, as well as between administration and teachers. Conflicts between students are usually caused by personal misunderstandings or competition for leadership in the classroom, while conflicts between teachers and parents are often caused by misunderstandings regarding educational requirements or children's behavior. Conflicts between teachers and administration are most often associated with organizational issues and disagreements in management decisions. A classification of pedagogical conflicts by causes and participants was carried out. Thanks to the empirical study, communication barriers that cause conflicts in the pedagogical environment were identified. Practical recommendations for conflict management were provided, which include the analysis and processing of past conflict situations in order to identify recurring problems and develop long-term strategies for their prevention. It was proposed to use the creation of individual plans to support students who often find themselves in conflict situations. Such measures will help students reduce the level of conflict and increase their ability to interact constructively with peers and teachers. Keywords: pedagogical conflict, secondary education institution, conflict prevention, conflict resolution, conflict generation.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОГО ІМІДЖУ РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ УСТАНОВИ(DTEU, 2024-12) КИЧКО Людмила Миколаївна; ШАТІЛОВА Олександра СергіївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних умов формування корпоративного іміджу в реабілітаційній установі. У роботі в обґрунтуванні теоретичні засади і розроблено практичні рекомендації щодо ефективності формування корпоративного іміджу реабілітаційної установи у умовах воєнного стану. Проведений кореляційний аналіз базується на впровадженні новітніх технологій, які спрятимуть зниженню загальних витрат, забезпечуватимуть інвестиційну привабливість установи, підвищуватиме продуктивність праці співробітників та розширить базу користувачів, що користуються найбільшим попитом. Ключі слова: корпоративний імідж, бренд, реабілітаційна установа, формування, психологічні умови. The qualification work is devoted to the study of the psychological conditions of the formation of a corporate image in a rehabilitation institution. The paper substantiates the theoretical foundations and develops practical recommendations regarding the effectiveness of the formation of the corporate image of the rehabilitation institution in the conditions of martial law. The conducted correlation analysis is based on the implementation of the latest technologies that will lead to the reduction of total costs, ensure the investment attractiveness of the institution, increase the productivity of employees and expand the base of users who are in the greatest demand. Key words: corporate image, brand, rehabilitation institution, formation, psychological conditions.Документ Психологічні особливості синдрому емоційного вигоряння науково-педагогічних працівників(DTEU, 2024-12) Кобріна Тетяна Анатоліївна; Корольчук Валентина МиколаївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних особливостей прояву синдрому емоційного вигоряння науково-педагогічних працівників. На основі аналізу вітчизняних та міжнародних досліджень про емоційне вигоряння зроблено висновок, що цей синдром є значущим і небезпечним фактором, який впливає на професійну діяльність. Аргументовано, що основним джерелом вигоряння є взаємодія з людьми, що спричиняє професійну деформацію особистості та формується під впливом різних зовнішніх та внутрішніх факторів. Шляхом проведення емпіричного дослідження із застосування валідного психодіагностичного інструментарію визначено, що професійні діяльності які передбачають інтенсивну взаємодію з іншими людьми, створюють особливий ризик розвитку синдрому емоційного вигоряння. Цей стан характеризується накопиченням психологічного напруження, що призводить до зниження мотивації та задоволення від роботи, а також може стати причиною виникнення психосоматичних проблем. Розроблено психокорекційну програму профілактики емоційного вигоряння у науково-педагогічних працівників. Ключові слова: синдром емоційного вигоряння, науково-педагогічні працівники, професійна деформація особистості, психологічне напруження, психосоматичні проблеми. The qualification work is devoted to the study of the psychological features of the manifestation of the emotional burnout syndrome of scientific and pedagogical workers. Based on the analysis of domestic and international studies on emotional burnout, it is concluded that this syndrome is a significant and dangerous factor that affects professional activity. It is argued that the main source of burnout is interaction with people, which causes professional deformation of the personality and is formed under the influence of various external and internal factors. By conducting an empirical study using a valid psychodiagnostic tool, it was determined that professional activities that involve intensive interaction with other people pose a particular risk of developing burnout syndrome. This condition is characterized by the accumulation of psychological stress, which leads to a decrease in motivation and job satisfaction, and can also cause psychosomatic problems. A psychocorrectional program for the prevention of burnout in scientific and pedagogical workers has been developed. Keywords: burnout syndrome, scientific and pedagogical workers, professional personality deformation, psychological stress, psychosomatic problems.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО СТРЕСУ В ДІЯЛЬНОСТІ МЕНЕДЖЕРІВ(DTEU, 2024-12) Коверга Олени Вікторівни; Корольчук Валентина МиколаївнаВиділено основні детермінанти професійного стресу: високий рівень робочого навантаження та постійний тиск на досягнення результатів, недосконалість організаційної структури, неефективне керівництво та недостатня підтримка з боку колег, індивідуальні особливості. До наслідків негативного впливу професійного стресу на менеджерів віднесено розвиток професійно-особистісних деформацій, психосоматичних розладів, а також різних форм індивідуальної та групової дезорганізованої поведінки. Окреслено прояви професійного стресу, якими можуть можуть бути як фізичні симптоми (головні болі, порушення сну, хронічна втома та зниження імунітету), так і психологічні симптоми та поведінкові зміни (тривожність, депресія, дратівливість, зниження концентрації та мотивації, підвищена агресивність, уникання роботи, зловживання алкоголем або іншими психоактивними речовинами). Завдяки застосуванню методик вдалося визначити необхідні фактори для корекції, а також проаналізувати необхідність проведення практичних тренінгів, навчання саморелаксації досліджуваних груп з метою зменшення або профілактики впливу професійного стресу на ефективність професійної діяльності. Ключові слова: професійний стрес, накопичення стресу, професійна втома, психологічне благополуччя, релаксаційні практики, синдром емоційного вигоряння, стресостійкість. The main determinants of professional stress are highlighted: a high level of workload and constant pressure to achieve results, imperfect organizational structure, ineffective leadership and insufficient support from colleagues, individual characteristics. The consequences of the negative impact of professional stress on managers include the development of professional and personal deformations, psychosomatic disorders, as well as various forms of individual and group disorganized behavior. Manifestations of professional stress are outlined, which can be both physical symptoms (headaches, sleep disorders, chronic fatigue and decreased immunity), and psychological symptoms and behavioral changes (anxiety, depression, irritability, decreased concentration and motivation, increased aggressiveness, avoidance of work, abuse of alcohol or other psychoactive substances). Thanks to the application of the methods, it was possible to identify the necessary factors for correction, as well as analyze the need for practical training, teaching self-relaxation to the studied groups in order to reduce or prevent the impact of professional stress on the effectiveness of professional activity. Keywords: professional stress, stress accumulation, professional fatigue, psychological well-being, relaxation practices, burnout syndrome, stress tolerance.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ СТАНОВЛЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ В РЕАБІЛІТАЦІЙНІЙ УСТАНОВІ(DTEU, 2024-12) Костюк Людмили Олександрівни; Кушніренко Катерина ОлегівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних чинників становлення організаційної культури в реабілітаційній установі. На основі аналізу наукової літератури встановлено, що організаційна культура є важливим чинником ефективного функціонування реабілітаційних установ. Вона визначає цінності, норми поведінки, традиції, які поділяються членами організації і впливають на їх мотивацію, продуктивність праці та психологічний клімат в колективі. Проведене із застосуванням валідних психодіагностичних методик емпіричне дослідження надало змогу констатувати, що для персоналу реабілітаційної установи найбільш значущими є внутрішня мотивація та мотивація досягнення. Високий рівень задоволеності працею сприяє формуванню сприятливої організаційної культури, підвищенню мотивації, продуктивності та лояльності персоналу. Натомість зовнішня негативна мотивація гальмує становлення організаційної культури, знижує продуктивність та задоволеність працею. На основі одержаних результатів було розроблено рекомендації щодо врахування психологічних чинників при формуванні організаційної культури: збагачення змісту праці, розвиток корпоративної культури, удосконалення системи мотивації, проведення тренінгів особистісного та професійного розвитку, створення сприятливих умов праці та мінімізація зовнішнього контролю. Ключові слова: організаційна культура, реабілітаційна установа, мотивація досягнення, психологічний клімат, лояльність персоналу. The qualification work is devoted to the study of psychological factors of formation of organizational culture in a rehabilitation institution. Based on the analysis of scientific literature, it was established that organizational culture is an important factor in the effective functioning of rehabilitation institutions. It determines the values, norms of behavior, traditions that are shared by members of the organization and affect their motivation, labor productivity and psychological climate in the team. Empirical research conducted using valid psychodiagnostic methods made it possible to state that for the staff of a rehabilitation institution, the most significant are intrinsic motivation and achievement motivation. A high level of job satisfaction contributes to the formation of a favorable organizational culture, increasing motivation, productivity and loyalty of personnel. In contrast, external negative motivation inhibits the formation of organizational culture, reduces productivity and job satisfaction. Based on the results obtained, recommendations were developed for taking into account psychological factors in the formation of organizational culture: enrichment of work content, development of corporate culture, improvement of the motivation system, conducting personal and professional development training, creating favorable working conditions and minimizing external control. Keywords: organizational culture, rehabilitation institution, achievement motivation, psychological climate, staff loyalty.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ЗАДОВОЛЕНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ ПРАЦІВНИКІВ СТРАХОВОЇ КОМПАНІЇ(DTEU, 2024-12) Ліпського Олексія Миколайовича; Шатілова Олександра СергіївнаУ кваліфікаційній роботі теоретично визначено психологічні детермінанти задоволеності професійною діяльністю працівників страхової компанії, обґрунтовано теоретичні засади задоволеності професійною діяльністю працівників як аспекту їх загального благополуччя. Емпірично досліджено особливості задоволеності професійною діяльністю працівників страхової компанії; розроблено програму підвищення рівня задоволеності працівників страхової компанії, яка може бути використана в професійній діяльності психологів. Ключові слова: задоволеність, професійна діяльність, страхова компанія In the final qualifying paper, the psychological determinants of satisfaction with the professional activity of insurance company employees are theoretically determined. In particular, the theoretical principles of satisfaction with the professional activity of employees as an aspect of their general well-being are substantiated. The peculiarities of satisfaction with the professional activity of insurance company employees were empirically investigated; a program for increasing the level of satisfaction of insurance company employees was developed, which can be used in the professional activities of psychologists. Key words: satisfaction, professional activity, insurance company.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ КОМЕРЦІЙНОГО ПІДПРИЄМСТВА(DTEU, 2024-12) Лукаш Іван Іванович; Войтенко Олена ВасилівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних аспектів формування організаційної культури комерційного підприємства. При проведенні теоретичного аналізу проблеми формування організаційної культури комерційного підприємства встановлено, що організаційною культурою виступає сукупність зв’язків, за допомогою яких забезпечується взаємодія між індивідами, в основу яких покладено формалізовані та неформалізовані норми і правила, не лише у межах однієї компанії, але й за її межами. Сутність організаційної культури знаходить свій прояв у різноманітних організаціях, інтегральних і базових утвореннях. Створення ефективної системи організаційної культури та подальше удосконалення передбачає реалізацію цілу низку специфічних заходів як на рівні управління, так і соціальнопсихологічного клімату, враховуючи особливості сфери діяльності компанії. При цьому, основним фактором, який потрібно приймати до уваги у процесі програмних змін в організаційній культурі є вирішення проблеми опору трансформаціям. Запропонована тренінгова програма, яка сприяє зменшенню кількості працівників, що мають песимістичну налаштованість чи для яких притаманна пасивна форма поведінки, одночасно збільшуючи кількість співробітників, які займають активну позицію, оптимістично налаштовані та надають перевагу реалістичному сприйняттю зовнішніх та внутрішніх чинників. Ключові слова: організаційна культура, комерційне підприємство, соціальнопсихологічний клімат, трансформації, тренінгова програма. The qualification work is devoted to the study of the psychological aspects of the formation of the organizational culture of a commercial enterprise. When conducting a theoretical analysis of the problem of the formation of the organizational culture of a commercial enterprise, it was established that organizational culture is a set of relationships that ensure interaction between individuals, based on formalized and informal norms and rules, not only within one company, but also beyond its borders. The essence of organizational culture is manifested in various organizations, integral and basic formations. Creating an effective system of organizational culture and its further improvement involves the implementation of a number of specific measures both at the management level and at the sociopsychological climate level, taking into account the specifics of the company's field of activity. At the same time, the main factor that must be taken into account in the process of programmatic changes in organizational culture is solving the problem of resistance to transformations. A training program is proposed that helps reduce the number of employees who have a pessimistic attitude or who are characterized by a passive form of behavior, while simultaneously increasing the number of employees who take an active position, are optimistic, and prefer a realistic perception of external and internal factors. Keywords: organizational culture, commercial enterprise, socio-psychological climate, transformations, training program.Документ ДІАГНОСТИКА ТА ПОДОЛАННЯ КОНФЛІКТІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) Любчик Яни Максимівни; Ванюшина Олена ФеліксівнаНаукова робота присвячена дослідженню особливостей особливості діагностики та подолання конфліктів в організації. Об’єкт дослідження – конфлікти в організації. Предмет дослідження – методи діагностики та подолання конфліктів в організації. Завдання дослідження: розкрити сутність поняття «конфлікт»; проаналізувати причини виникнення конфліктів в організації та моделі поведінки під час конфлікту в організації; провести емпіричне дослідження конфліктів в організації та проаналізувати його результати; запропонувати програму подолання конфліктів в організації. У роботі розкрито сутність поняття «конфлікт», проаналізовано його причини та моделі поведінки під час конфлікту в організації, проведено провести емпіричне дослідження конфліктів в організації й запропоновано програму подолання конфліктів в організації. Ключові слова: діагностика, конфлікти, персонал, управління, організація. The scientific work is devoted to the study of the peculiarities of diagnosis and overcoming conflicts in the organization. The object of research is conflicts in the organization. The subject of the study is methods of diagnosing and overcoming conflicts in the organization. Research task: to reveal the essence of the concept of "conflict"; analyze the causes of conflicts in the organization and patterns of behavior during conflict in the organization; conduct an empirical study of conflicts in the organization and analyze its results; propose a program for overcoming conflicts in the organization. The work revealed the essence of the concept of "conflict", analyzed its causes and models of behavior during conflict in the organization, carried out an empirical study of conflicts in the organization, and proposed a program for overcoming conflicts in the organization. Key words: diagnostics, conflicts, personnel, management, organization.Документ ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОДІЇ В ДЕРЖАВНІЙ МІГРАЦІЙНІЙ СЛУЖБІ УКРАЇНИ(DTEU, 2024-12) Манжула Вікторіо Леонардович; Старик Вікторія АнатоліївнаКваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі визначення гендерних особливостей взаємодії в Державній міграційній службі України. Відзначено, що закономірності відносин між різностатевими співробітниками Державної міграційної служби України обумовлюються збігом чи розбіжністю гендерних настанов. Збіг гендерних настанов призводить до сприятливих взаємин між співробітниками та співробітницями Державної міграційної служби України, а розбіжність – до несприятливих відносин, виникнення конфліктів. Підкреслено, що залежно від уявлень про роль співробітниці Державної міграційної служби України в організації гендерна настанова може бути традиційною чи егалітарною, що становить когнітивний компонент настанови. Залежно від ставлення до жінки-працівниці Державної міграційної служби України гендерна настанова може бути позитивною або негативною, що становить афективний компонент гендерної настанови. Зазначено, що в колективах Державної міграційної служби України, де працюють співробітники різних статей та наявний сприятливий психологічний клімат, задоволеність працею однаково висока і в чоловіків, й у жінок, а в колективах із менш сприятливим психологічним кліматом задоволеність працею висока у гендерної більшості колективу. Ключові слова: гендер, гендерна настанова, професійна діяльність, колектив, взаємодія. The qualification work is devoted to the actual problem of determining the gender characteristics of interaction in the State Migration Service of Ukraine. It was noted that the patterns of relations between employees of the State Migration Service of Ukraine of different genders are conditioned by the coincidence or divergence of gender guidelines. The coincidence of gender guidelines leads to favorable relations between employees of the State Migration Service of Ukraine, and the discrepancy leads to unfavorable relations and the emergence of conflicts. It is emphasized that depending on the ideas about the role of the employee of the State Migration Service of Ukraine in the organization, the gender guideline can be traditional or egalitarian, which constitutes the cognitive component of the guideline. Depending on the attitude towards a female employee of the State Migration Service of Ukraine, gender instruction can be positive or negative, which constitutes an affective component of gender instruction. It is noted that in the teams of the State Migration Service of Ukraine, where employees of different genders work and there is a favorable psychological climate, job satisfaction is equally high in both men and women, and in teams with a less favorable psychological climate, job satisfaction is high in the gender majority of the team. Key words: gender, gender instruction, professional activity, team, interaction.Документ Формування сприятливого соціально-психологічного клімату в учнів старших класів(DTEU, 2024-12) Мурашко Юлія Миколаївна; Старик Вікторія АнатоліївнаУ кваліфікаційній роботі здійснено аналіз сучасних наукових джерел, що дозволило висвітлити всебічний погляд на розуміння соціально-психологічного клімату в колективі. Досліджено, що сприятливий соціально-психологічний клімат колективу сприяє підвищенню продуктивності, поліпшує співпрацю та забезпечує задоволення учасників від спільної роботи. Розглянуто ознаки соціально-психологічного клімату в колективі, охарактеризовано ознаки сприятливого та несприятливого соціально-психологічного клімату серед учнів. Узагальнено теоретичні засади формування соціально-психологічного клімату, в тому числі учнівського колективу. Ключові слова: психологічний клімат, соціально-психологічний клімат, ознаки, фактори, вплив. The qualification work analyzes modern scientific sources, which allowed to present a comprehensive view of the understanding of the socio-psychological climate in the team. It is proved that a favorable socio-psychological climate of the team contributes to increased productivity, improves cooperation and ensures the satisfaction of participants from working and studying together. The signs of the socio-psychological climate in the team are considered, the signs of favorable and unfavorable socio-psychological climate among students are characterized. The theoretical foundations of the formation of the socio-psychological climate, including the student group, are generalized. Keywords: psychological climate, socio-psychological climate, signs, factors, influence.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦІАЛУ ТОРГОВЕЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) Ольшанецької Альони Андріївни; Кушніренко Катерина ОлегівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню психологічних передумов формування кадрового потенціалу торговельної організації. У роботі здійснено теоретикометодологічний аналіз психологічних передумов формування кадрового потенціалу торговельної організації. Розроблено програму емпіричного дослідження та емпірично досліджено ключові психологічні передумови формування кадрового потенціалу торговельної організації з метою розробки програми рекомендацій щодо збереження та підвищення психологічних передумов формування кадрового потенціалу торговельної організації. Ключові слова: кадровий потенціал, торговельна організація, формування, передумови, персонал, успішність організації. Final qualifying paper deals with the psychological prerequisites for the formation of the personnel potential of a trade organization. The paper carried out a theoretical and methodological analysis of the psychological prerequisites for the formation of the personnel potential of a trade organization. An empirical research program was developed and the key psychological prerequisites for the formation of the personnel potential of a trade organization were empirically investigated in order to develop a program of recommendations for preserving and improving the psychological prerequisites for the formation of the personnel potential of a trade organization. Keywords: personnel potential, trade organization, formation, prerequisites, personnel, success of the organization.Документ ВПЛИВ СЕНСОЖИТТЄВИХ ОРІЄНТАЦІЙ НА МОТИВАЦІЙНУ ГОТОВНІСТЬ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГІВ(DTEU, 2024-12) Підкалюк Юлія Олександрівна; Лапченко Інна ОлександрівнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню впливу сенсожиттєвих орієнтацій на мотиваційну готовність до професійної діяльності майбутніх практикуючих психологів. Робота складається з трьох розділів. У першому розділі розглядається теоретична частина дослідження, у другому – емпіричне дослідження, та практичні рекомендації у третьому розділі. В рамках дослідження розглядаються основні аспекти сенсожиттєвих орієнтацій, їх вплив на формування професійної мотивації та готовності до виконання професійних обов’язків. У роботі розглянуто результати емпіричного дослідження серед студентівпсихологів, що дозволяють виявити ключові чинники, які формують мотиваційну готовність до професійної діяльності. Ключові слова: сенсожиттєві орієнтації, мотивація, мотиваційна готовність, професійна діяльність. This qualification work is devoted to the study of the influence of life meaning orientations on the motivational readiness for professional activity of future practicing psychologists. The work consists of three chapters. The first chapter presents the theoretical part of the research, the second contains the empirical study, and the third offers practical recommendations. The research examines the key aspects of life meaning orientations, their impact on the formation of professional motivation, and readiness for performing professional duties. The results of an empirical study conducted among psychology students are discussed, which help identify the key factors shaping their motivational readiness for professional activity. Keywords: life meaning orientation, motivation, motivational readiness, professional activity.Документ ВПЛИВ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА КОРПОРАТИВНУ КУЛЬТУРУ ПРАЦІВНИКІВ ТУРИСТИЧНОГО БІЗНЕСУ(DTEU, 2024-12) Пілоян Каріна Олександрівна; Миронець Сергій МиколайовичКваліфікаційна робота присвячена дослідженню впливу емоційного інтелекту на корпоративну культуру працівників туристичного бізнесу. У роботі вирішено важливе науковопрактичне завдання щодо теоретичних основ емоційного інтелекту, корпоративної культури туристичного бізнесу, методичних і практичних рекомендацій. Досліджено емпатійні здібності, мотивацію до успіху, рівень комунікабельності та емоційного інтелекту з метою розробки тренінгової програми щодо розвитку емоційного інтелекту для впливу на корпоративну культуру працівників організації». Ключові слова: емоційний інтелект, корпоративна культура, туристичний бізнес, працівники, психологічна характеристика. The qualification work is devoted to the study of the influence of emotional intelligence on the corporate culture of tourism business employees. The work solves an important scientific and practical task regarding the theoretical foundations of emotional intelligence, corporate culture of tourism business, methodical and practical recommendations. Empathic abilities, motivation for success, the level of sociability and emotional intelligence were studied in order to develop a training program on the development of emotional intelligence to influence the corporate culture of the organization's employees." Keywords: emotional intelligence, corporate culture, tourist business, employees, psychological characteristics.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ СТИМУЛЮВАННЯ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ(DTEU, 2024-12) Позня Галина Володимирівна; Лапченко Інна ОлександрівнаУ роботі було досліджено психологічні фактори, що впливають на мотивацію персоналу. Проаналізовано теоретичні підходи до мотивації та визначено ключові чинники ефективності в роботі, зокрема емоційну стійкість, соціальну підтримку та визнання досягнень. Емпіричні дані свідчать, що зниження тривожності та позитивний клімат підвищують мотивацію працівників. На основі результатів розроблено рекомендації щодо сприятливого робочого середовища, програм зниження стресу та професійного розвитку персоналу. Ключові слова: психологічні чинники, стимулювання, мотивація, дошкільна освіта, тривожність, психологічний клімат. The study investigates the psychological factors that influence staff motivation. The theoretical approaches to motivation are analyzed and key factors of efficiency in work are identified, including emotional stability, social support and recognition of achievements. Empirical evidence suggests that reducing anxiety and a positive climate increase employee motivation. Based on the results, recommendations for a favourable working environment, stress reduction programmes and professional development of staff are developed. Keywords: psychological factors, stimulation, motivation, preschool education, anxiety, psychological climate.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ(DTEU, 2024-12) Правдива Ганна Григорівна; Войтенко Олена ВасилівнаКваліфікаційна робота магістра присвячена дослідженню основних технологій збереження психологічного здоров'я студентів в умовах воєнного стану. В роботі теоретично досліджено зміст та структуру психологічного здоров’я особистості. Також надано характеристику компонентам психологічного здоров’я студентів. Проведено емпіричне дослідження психологічного здоров’я студентів та проаналізовано його результати. На підставі результатів дослідження було розроблено та проведено програму корекції психологічного здоров’я студентів і перевірено її ефективність. Також було визначено шляхи збереження психологічного здоров’я студентів. Ключові слова: психологічне здоров’я, компоненти психологічного здоров’я, стресостійкість, суб’єктивне благополуччя, позитивне ментальне здоров’я, програма корекції. The master's thesis is devoted to the study of the main technologies for preserving the psychological health of students under martial law. The work theoretically examines the content and structure of psychological health of the individual. The components of students' psychological health are also characterized. An empirical study of students' psychological health was conducted and its results were analyzed. Based on the results of the study, a program for the correction of students' psychological health was developed and implemented and its effectiveness was tested. Ways to preserve the psychological health of students were also identified. Keywords: psychological health, components of psychological health, stress resistance, subjective well-being, positive mental health, correction program.Документ ГЕНДЕРНА ДЕТЕРМІНАЦІЯ ВИБОРУ СТУДЕНТАМИ СТРАТЕГІЇ ПОВЕДІНКИ В КОНФЛІКТІ(DTEU, 2024-12) Прімак Наталії Степанівни; Старик Вікторія АнатоліївнаДосліджена гендерна детермінація вибору студентами стратегії поведінки в конфлікті. Проведення дослідження включало кілька етапів, кожен з яких був необхідний для систематичного вивчення впливу гендера на вибір стратегії поведінки в конфлікті. Спершу визначення мети та завдань дозволило чітко окреслити напрямок роботи. Огляд літератури та теоретичний аналіз забезпечили теоретичну базу для розуміння теми. Розробка методології дослідження гарантувала вибір відповідних методів збору та аналізу даних, що дозволило зібрати необхідну інформацію. Проведення емпіричного дослідження забезпечило практичний збір даних, а аналіз отриманих результатів дав змогу зробити обґрунтовані висновки. Розробка рекомендацій та оформлення результатів дослідження дозволили сформулювати конкретні кроки для покращення міжособистісних стосунків та подоланню конфліктів. Ключові слова: гендер, стать, гендерна детермінація, гендерна ідентичність, конфлікт. The article examines the gender determination of students' choice of conflict behaviour strategy. The research included several stages, each of which was necessary for a systematic study of the influence of gender on the choice of a strategy of behaviour in conflict. First, the definition of the goal and objectives allowed us to clearly outline the direction of the work. The literature review and theoretical analysis provided the theoretical basis for understanding the topic. The development of the research methodology ensured the selection of appropriate methods of data collection and analysis, which allowed for the collection of the necessary information. The empirical research provided practical data collection, and the analysis of the results allowed us to draw reasonable conclusions. The development of recommendations and the presentation of the research results allowed us to formulate specific steps to improve interpersonal relationships and overcome conflicts. Key words: gender, sex, gender determination, gender identity, conflict.Документ Психологічне забезпечення оптимізації функціональних станів цивільного населення у період пандемії(DTEU, 2024-12) Радзієвська Маріанна Костянтинівна; Шатілова Олександра СергіївнаУ кваліфікаційній роботі досліджено функціональні стани цивільного населення під час пандемії. Метою дослідження було вивчення функціональних станів населення та розробка практичних рекомендацій щодо їх оптимізації. У дослідженні взяли участь 31 особа. У першому розділі розглянуті теоретичні аспекти: психологічні виклики, вплив карантину та соціальної ізоляції. Визначені стани тривоги, стресу, депресії. У другому розділі проведено емпіричне дослідження за методиками DES, PCTI, HADS, SCL-90-R та анкетою "Переживання Covid-19". Кореляційний аналіз за Пірсоном показав зв'язок між загальним індексом важкості та депресією. У третьому розділі запропоновані рекомендації: адаптація, психологічна підтримка, фізична активність. Важливими є соціальні зв'язки, когнітивно-поведінкова терапія та майндфулнес. Ключові слова: пандемія, функціональні стани, карантин, адаптація, мобільні додатки, стрес, життєстійкість, психологічна стійкість, депресія. The qualification thesis investigates the functional states of the civilian population during the pandemic. The purpose of the investigation was to analyze the functional states of the population and develop practical recommendations for their optimization. A total of 31 individuals participated in the investigation. The first section covers theoretical aspects, including psychological challenges, the impact of quarantine, and social isolation, identifying states of anxiety, stress, and depression. The second section presents an empirical investigation using methodologies such as DES, PCTI, HADS, SCL-90-R, and the "Covid-19 Experiences" questionnaire. Pearson correlation analysis revealed a link between the General Severity Index and depression. The third section provides recommendations focusing on adaptation, psychological support, and physical activity. The importance of social connections, cognitive-behavioral therapy, and mindfulness is emphasized. Keywords: pandemic, functional states, quarantine, adaptation, mobile apps, stress, resilience, psychological stability, depression.Документ Психологічні особливості формування та прояву комунікативних умінь фахівців сфери послуг(DTEU, 2024-12) Розпутня Руслана Сергіївна; Шатілова Олександра СергіївнаКваліфікаційна робота присвячена дослідженню фахівців сфери обслуговування. У роботі вирішено важливе науково-практичне завдання щодо подальшого розвитку теоретичних основ, методичних і практичних пропозицій та рекомендацій. Досліджено прояв рівень комунікабельності, рівень тривоги, комунікативного контролю та наявність мотивації до успіху. На основі отриманих даних було створено методичні рекомендації розвитку комунікативних умінь у сфері надання послуг інтернет провайдера. Ключові слова: комунікація, комунікативні уміння, сфера послуг, консультант, керівник. The qualification work is dedicated to the research of specialists in the field of service. The work solves an important scientific and practical task regarding the further development of theoretical foundations, methodical and practical proposals and recommendations. The manifestation of the level of sociability, the level of anxiety, communicative control and the presence of motivation for success was studied. Methodological recommendations for the development of communication skills in the field of Internet provider services were created on the basis of the obtained data. Key words: communication, communication skills, service sector, consultant, manager.Документ Особливості розвитку дітей молодшого шкільного віку з розладами аутичного спектру(DTEU, 2024-12) Саїнчук Анастасія Сергіївна; Євченко Ірина МиколаївнаМагістерська робота присвячена дослідженню специфіки соціальної поведінки дітей з розладами аутичного спектра (РАС) та розробці програми підтримки для їхніх батьків. У роботі детально проаналізовано комунікативні та соціальні труднощі, які виникають у дітей з аутизмом через нейрофізіологічні та психоемоційні порушення. Проведено ґрунтовне дослідження, яке підкреслило необхідність мультидисциплінарного підходу в терапії та важливість залучення батьків до процесу корекції поведінки. На основі отриманих даних розроблено програму інтерперсонального тренінгу, яка допомагає батькам ефективно взаємодіяти з дітьми, знижувати рівень стресу в родинах та покращувати адаптаційні навички дитини. Запропоновані рекомендації можуть бути використані в практиці психологів, педагогів та інших фахівців, які працюють з дітьми з РАС. Ключові слова: розлади аутичного спектра (РАС), соціальна поведінка, комунікація, мультидисциплінарний підхід, програма підтримки, інтерперсональний тренінг, батьки, адаптаційні навички, психологічна корекція, соціальна інтеграція. This master's thesis is dedicated to exploring the specific social behaviors of children with Autism Spectrum Disorders (ASD) and developing a support program for their parents. The study provides an in-depth analysis of the communication and social challenges faced by children with autism due to neurophysiological and psycho-emotional impairments. A comprehensive investigation highlights the need for a multidisciplinary approach in therapy and emphasizes the importance of parental involvement in behavior correction. Based on the findings, an interpersonal training program has been developed to help parents interact more effectively with their children, reduce family stress levels, and improve the child's adaptive skills. The proposed recommendations can be applied by psychologists, educators, and other professionals working with children with ASD. Keywords: Autism Spectrum Disorders (ASD), social behavior, communication, multidisciplinary approach, support program, interpersonal training, parents, adaptive skills, psychological correction, social integration.Документ ПСИХОЛОГІЧНІ МЕТОДИ ПРОФІЛАКТИКИ КРИЗОВИХ СИТУАЦІЙ В ЕКСПЕРТНО-КРИМІНАЛІСТИЧНІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ(DTEU, 2024-12) Сороки Марини Сергіївни; Старик Вікторія АнатоліївнаКваліфікаційне дослідження присвячено визначенню психологічних методів профілактики кризових ситуацій в експертно-криміналістичній організації. Зокрема, визначено поняття «криза», «кризова ситуація», «життєва криза», досліджено проблему подолання кризових ситуацій в експертно-криміналістичній організації. Проведене емпіричне дослідження вказує на загальну стійкість та професійну стабільність працівників. Відмінності між статями свідчать про різні підходи до подолання стресу: жінки орієнтовані на емоційні та соціальні стратегії, а чоловіки – на вирішення завдань і уникнення проблем. Отримані результати дослідження довели, що питання профілактики критичних ситуацій є актуальним, особливо в теперішній час. Запобігання стресу для кожної людини є нагальною потребою та потребує більш детального вивчення. Ключові слова: криза, кризова ситуація, кризові стани особистості, життєві кризи, копінг, психічне здоров’я. The qualification study is devoted to the definition of psychological methods of crisis prevention in an expert-forensic organization. In particular, the concepts of "crisis", "crisis situation", "life crisis" are defined, the problem of overcoming crisis situations in an expert-forensic organization is investigated. The conducted empirical study indicates the general resilience and professional stability of employees. Differences between the sexes indicate different approaches to overcoming stress: women are oriented towards emotional and social strategies, and men towards solving tasks and avoiding problems. The obtained results of the study proved that the issue of crisis prevention is relevant, especially in the present time. Stress prevention for every person is an urgent need and requires more detailed study. Keywords: crisis, crisis situation, crisis states of personality, life crises, coping, mental health.