Психологічні особливості підтримки ментального здоров’я працівників закладу освіти в умовах воєнного стану
Ескіз недоступний
Дата
2024-12
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
DTEU
Анотація
Кваліфікаційна робота на тему «Психологічні особливості підтримки
ментального здоров’я працівників закладу освіти в умовах воєнного стану» присвячена
аналізу чинників, що впливають на ментальне здоров’я освітян під час війни. У
дослідженні розглянуто теоретичні підходи до розуміння ментального здоров’я,
визначено основні стресові фактори та обґрунтовано підбір психодіагностичних
методик.
Досліджено психоемоційний стан працівників закладів освіти в умовах війни,
виявлено рівень емоційного виснаження, тривожності та адаптаційних можливостей. На
основі отриманих результатів розроблено методичні рекомендації для забезпечення
психологічної підтримки освітян.
Ключові слова: ментальне здоров’я, працівники освіти, воєнний стан,
психологічна підтримка, стрес, адаптація, резилієнтність.
The final qualification work on the topic: “Psychological features of supporting the
mental health of employees of an educational institution under martial law” is devoted to the
analysis of factors that affect the mental health of educators during the war. The study examines
theoretical approaches to understanding mental health, identifies the main stress factors, and
substantiates the selection of psychodiagnostic methods.
The psycho-emotional state of employees of educational institutions in wartime was
studied, the level of emotional exhaustion, anxiety and adaptive capabilities was revealed.
Based on the results obtained, methodological recommendations for providing psychological
support to educators have been developed.
Keywords: mental health, educators, martial law, psychological support, stress,
adaptation, resilience.
Опис
ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА