Особливості розвитку дітей молодшого шкільного віку з розладами аутичного спектру
Ескіз недоступний
Дата
2024-12
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
DTEU
Анотація
Магістерська робота присвячена дослідженню специфіки соціальної поведінки
дітей з розладами аутичного спектра (РАС) та розробці програми підтримки для їхніх
батьків. У роботі детально проаналізовано комунікативні та соціальні труднощі, які
виникають у дітей з аутизмом через нейрофізіологічні та психоемоційні порушення.
Проведено ґрунтовне дослідження, яке підкреслило необхідність
мультидисциплінарного підходу в терапії та важливість залучення батьків до процесу
корекції поведінки. На основі отриманих даних розроблено програму
інтерперсонального тренінгу, яка допомагає батькам ефективно взаємодіяти з дітьми,
знижувати рівень стресу в родинах та покращувати адаптаційні навички дитини.
Запропоновані рекомендації можуть бути використані в практиці психологів, педагогів
та інших фахівців, які працюють з дітьми з РАС.
Ключові слова: розлади аутичного спектра (РАС), соціальна поведінка,
комунікація, мультидисциплінарний підхід, програма підтримки, інтерперсональний
тренінг, батьки, адаптаційні навички, психологічна корекція, соціальна інтеграція.
This master's thesis is dedicated to exploring the specific social behaviors of children
with Autism Spectrum Disorders (ASD) and developing a support program for their parents.
The study provides an in-depth analysis of the communication and social challenges faced by
children with autism due to neurophysiological and psycho-emotional impairments.
A comprehensive investigation highlights the need for a multidisciplinary approach in
therapy and emphasizes the importance of parental involvement in behavior correction. Based
on the findings, an interpersonal training program has been developed to help parents interact
more effectively with their children, reduce family stress levels, and improve the child's
adaptive skills. The proposed recommendations can be applied by psychologists, educators,
and other professionals working with children with ASD.
Keywords: Autism Spectrum Disorders (ASD), social behavior, communication,
multidisciplinary approach, support program, interpersonal training, parents, adaptive skills,
psychological correction, social integration.
Опис
ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА