Теоретичні засади дослідження психологічних чинників прокрастинації школярів в умовах війни
Вантажиться...
Файли
Дата
2025
Автори
Affiliation
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Державний торговельно-економічний університет
Анотація
Стаття присвячена дослідженню психологічних чинників прокрастинації школярів в умовах війни. Розглянуто теоретичні підходи до вивчення феномену прокрастинації, а також фактори, що сприяють її розвитку у дітей та підлітків. Особлива увага приділяється впливу стресових чинників воєнного часу на навчальну діяльність школярів та їх схильність до відкладання завдань. Проаналізовано психологічні механізми, що лежать в основі прокрастинації, такі як регуляція емоцій, самоконтроль, мотивація та академічна саморегуляція.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Якушенко, Т. В. (2025). Теоретичні засади дослідження психологічних чинників прокрастинації школярів в умовах війни. У С. М. Миронець (Ред.), Організаційна та економічна психологія. Професійний стрес. Проблеми формування психічного та фізичного здоров’я особистості (с. 390–397). Державний торговельно-економічний університет.