(Державний торговельно-економічний університет, 2024) Паламарчук, М. О.
У статті розглядається проблема конфліктної поведінки у шкільному віці, яка є однією з найактуальніших тем вікової психології. Автори аналізують індивідуально-психологічні чинники, умови формування та вікові особливості конфліктної поведінки у школярів. На основі досліджень багатьох науковців, зокрема А. Берлача, Л. Василенко, В. Джелалі, та інших, робиться висновок про фрагментарність досліджень цієї тематики. Метою статті є теоретичний аналіз психологічних чинників конфліктної поведінки у шкільному віці. Основна увага приділяється мотиваційним, емоційним, вольовим та когнітивним аспектам, які впливають на формування конфліктної поведінки у дітей. Автори досліджують внутрішні та зовнішні протиріччя, які призводять до конфліктної поведінки, та пропонують шляхи їх подолання. У статті також розглядається вплив соціального середовища та індивідуальних особливостей на поведінку школярів в конфліктних ситуаціях.