ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я В СТАРШИХ КЛАСАХ
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Affiliation
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Державний торговельно-економічний університет
Анотація
На сучасному етапі розвитку освіти в Україні перед педагогічними навчальними закладами поставлені підвищені вимоги з боку суспільства, держави і самого життя. Особливої гостроти й актуальності набуває проблема організації здорового способу життя у школі та формування культури здоров'я учнів. Актуальність дослідження обумовлена сучасними викликами та вимогами до освітньої системи України. Здоров'я учнів, особливо ментальне, стає ключовим аспектом, що впливає на їхній загальний розвиток і адаптацію в соціумі. Здебільшого тривога і тривожність досить інтенсивно і тривало впливають на дитину, перешкоджають формуванню адаптивної поведінки, призводять до порушення поведінкової інтеграції і загальної дезорганізації її психіки та соматичного стану. Слід підкреслити, що тривожність як стійка особистісна риса формується переважно в підлітковому віці. З урахуванням цього, саме старший шкільний вік з його проблемами адаптації найбільш цікавий у плані вивчення специфічних проявів розвитку феномена тривогитривожності у зв'язку з завданнями психопрофілактики, психокорекції різних станів дезадаптації, які, як відомо, можуть служити фактором ризику в розвитку соматичної патології. Тому тривога, як і будь-яке інше психічне переживання, безпосередньо пов'язана з провідними мотивами та потребами особистості та покликана регулювати поведінку особистості в потенційно небезпечній ситуації. Важливо підкреслити, що тривожність як стійка особистісна риса формується переважно в підлітковому віці.
Опис
ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА
Ключові слова
Бібліографічний опис
Максимчук А. М. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я В СТАРШИХ КЛАСАХ. 053 «Психологiя» Державний торговельно економічний університет.Репозитарій Державного торговельно-економічного університету.