Використання методики дебатів для розвитку критичного мислення студентів у процесі вивчення англійської мови
Ескіз недоступний
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Державний торговельно-економічний університет
Анотація
У курсовій роботі досліджено теоретичні основи та практичні аспекти використання методики дебатів як ефективного засобу для розвитку критичного мислення студентів у процесі вивчення англійської мови. Обґрунтовано актуальність обраної теми в контексті сучасних вимог до формування ключових компетентностей у здобувачів вищої освіти. Визначено сутність та психологічні механізми критичного мислення, а також проаналізовано його роль у формуванні комунікативної та міжкультурної компетенції. Розглянуто методику дебатів як інтерактивний педагогічний інструмент, що сприяє активізації пізнавальної діяльності, подоланню мовного бар'єру та розвитку навичок публічних виступів. Визначено основні етапи підготовки та проведення дебатів на заняттях з англійської мови. Результати дослідження підтверджують, що систематичне застосування дебатів значно підвищує рівень критичного мислення, що є запорукою успішної професійної та соціальної реалізації.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Вересюк Р.О. (2025) Використання методики дебатів для розвитку критичного мислення студентів у процесі вивчення англійської мови. 035 «Філологія» освітньої програми «Прикладна лінгвістика (лінгводидактика англійська мова)» Державний торговельно економічний університет.Репозитарій Державного торговельно-економічного університету.