Наукові підходи до розв’язання проблеми емоційного вигоряння серед педагогічних працівників закладу середньої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВолощенко, Р. С.
dc.date.accessioned2025-01-15T13:26:18Z
dc.date.available2025-01-15T13:26:18Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionThe article analyzes in detail scientific approaches to the definition of emotional burnout, the course and main signs of its occurrence, focusing on the peculiarities of the work of general secondary education workers.
dc.description.abstractУ статті проаналізовано наукові підходи до визначення емоційного вигоряння, перебіг та основні ознаки його виникнення, акцентуючи увагу на особливості роботи працівників загальної середньої освіти.
dc.identifier.citationВолощенко, Р. С. (2024). Наукові підходи до розв’язання проблеми емоційного вигоряння серед педагогічних працівників закладу середньої освіти. У С. М. Миронець (Ред.), Організаційна та економічна психологія: Збірник наукових статей студентів денної та заочної форм навчання (с. 233–237). Державний торговельно-економічний університет.
dc.identifier.urihttps://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/3913
dc.language.isouk
dc.publisherДержавний торговельно-економічний університет
dc.subjectемоційне вигоряння, детермінанти прояву, заклад середньої освіти, наукові підходи, вчитель, emotional burnout, determinants of manifestation, secondary education institution, scientific approaches, teacher
dc.titleНаукові підходи до розв’язання проблеми емоційного вигоряння серед педагогічних працівників закладу середньої освіти
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
42.pdf
Розмір:
257.21 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

ОРГАНІЗАЦІЙНА ТА ЕКОНОМІЧНА ПСИХОЛОГІЯ