Теоретичний аналіз розуміння феномену адаптації студентів до навчання

dc.contributor.authorЧорноброва, Т. В.
dc.date.accessioned2025-01-15T13:10:44Z
dc.date.available2025-01-15T13:10:44Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionThe article provides a theoretical analysis of understanding the phenomenon of students’ adaptation to learning. The main directions of the adaptation process are presented. The problem of students’ adaptation in the conditions of martial law is analysed, aspects of distance learning are considered. The necessity of further research in this context is substantiated.
dc.description.abstractУ статті здійснено теоретичний аналіз розуміння феномену адаптації студентів до навчання. Наведено основні напрями адаптаційного процесу. Здійснено аналіз проблеми адаптації студентів в умовах воєнного стану, розглянуто аспекти дистанційного навчання Обґрунтовано необхідність подальших досліджень у даному контексті.
dc.identifier.citationЧорноброва, Т. В. (2024). Теоретичний аналіз розуміння феномену адаптації студентів до навчання. У С. М. Миронець (Ред.), Організаційна та економічна психологія: Збірник наукових статей студентів денної та заочної форм навчання (с. 194–200). Державний торговельно-економічний університет.
dc.identifier.urihttps://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/3906
dc.language.isouk
dc.publisherДержавний торговельно-економічний університет
dc.subjectадаптація, пристосування, професійна діяльність, воєнний стан, дистанційне навчання, adaptation, accommodation, professional activity, martial law, distance learning
dc.titleТеоретичний аналіз розуміння феномену адаптації студентів до навчання
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
35.pdf
Розмір:
281.45 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис: