(Державний торговельно-економічний університет, 2025) Петровська, В. В.
У статті розглядаються психологічні методи подолання та попередження кризових ситуацій у закладах загальної середньої освіти, зокрема серед учителів. Розглянуто основні підходи побудови системи освіти в різних країнах світу, які дозволили знизити рівень професійного вигорання педагогів. Наведено актуальну класифікацію кризових ситуацій в закладах середньої освіти серед вчителів. Розглянуто наслідки кризових станів у педагогів, як для самих вчителів, так і для учнів та школи в цілому. Визначено основні методи профілактики та корекції кризових станів у педагогів. Розглянуто роль шкільного психолога у формуванні безпечного освітнього простору.