(Державний торговельно-економічний університет, 2025) Метенко, Д. С.
У статті представлено теоретичне дослідження процесу самоактуалізації майбутніх фахівців у галузі психології в контексті особистісного та професійного становлення. Висвітлено зміст поняття самоактуалізації та проаналізовано психологічні чинники, що впливають на її розвиток у студентів психологічних спеціальностей. Розглянуто особливості формування внутрішньої мотивації, рефлексивності, емоційної зрілості та професійної ідентичності як необхідних складових самоактуалізації. Окрему увагу приділено ролі освітнього середовища вищого навчального закладу в стимулюванні особистісного потенціалу студентів, а також окреслено труднощі, які можуть перешкоджати цьому процесу. Зроблено висновки про важливість створення психолого-педагогічних умов для підтримки саморозвитку майбутніх психологів.