Вересюк Руслана Олегівна2026-05-042026-05-042025Вересюк Р.О. (2025) Використання методики дебатів для розвитку критичного мислення студентів у процесі вивчення англійської мови. 035 «Філологія» освітньої програми «Прикладна лінгвістика (лінгводидактика англійська мова)» Державний торговельно економічний університет.Репозитарій Державного торговельно-економічного університету.https://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/15776У курсовій роботі досліджено теоретичні основи та практичні аспекти використання методики дебатів як ефективного засобу для розвитку критичного мислення студентів у процесі вивчення англійської мови. Обґрунтовано актуальність обраної теми в контексті сучасних вимог до формування ключових компетентностей у здобувачів вищої освіти. Визначено сутність та психологічні механізми критичного мислення, а також проаналізовано його роль у формуванні комунікативної та міжкультурної компетенції. Розглянуто методику дебатів як інтерактивний педагогічний інструмент, що сприяє активізації пізнавальної діяльності, подоланню мовного бар'єру та розвитку навичок публічних виступів. Визначено основні етапи підготовки та проведення дебатів на заняттях з англійської мови. Результати дослідження підтверджують, що систематичне застосування дебатів значно підвищує рівень критичного мислення, що є запорукою успішної професійної та соціальної реалізації.ukAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalMaster Thesis