Василенко, К. Г.2026-02-062026-02-062025Василенко, К. Г. (2025). Психологічна адаптація працівників дошкільної освіти до умов воєнного стану: теоретичні засади. У С. М. Миронець (Ред.), Організаційна та економічна психологія. Психологічні проблеми профорієнтації, профвідбору та професійної адаптації (с. 190–195). Державний торговельно-економічний університет.https://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/13703Стаття присвячена теоретичному аналізу психологічної адаптації працівників дошкільної освіти до умов воєнного стану. Адаптацію розглянуто як багатогранний процес, що охоплює біологічні, фізіологічні, соціальні та психологічні аспекти. Проаналізовано ключові концепції адаптації, вплив хронічного стресу й організаційних чинників на педагогів. Визначено напрями психологічної підтримки для підвищення адаптивного потенціалу. Підкреслено важливість системного підходу до інтеграції працівників у нові умови праці.ukAttribution 4.0 InternationalArticle190-195