Петровська, Вікторія Миколаївна2025-10-062025-10-062024Петровська В. М. (2024) ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. 053 «Психологiя» Державний торговельно економічний університет.Репозитарій Державного торговельно-економічного університету.https://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/11488ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТАВоєнний стан в Україні, запроваджений з 24 лютого 2022 року, суттєво вплинув на систему освіти. Багато університетів були змушені перейти на дистанційну форму навчання. З урахуванням цих обставин, студентам довелося швидко адаптуватися до нових умов. Адаптація до нового формату навчання є ключовими для професійного та особистісного зростання студента. Це сприяє їх інтеграції в студентське середовище, взаємодії з викладачами та студентами, і розвитку необхідних навичок. Однак, не всі студенти легко адаптуються до дистанційного формату. Дехто має складнощі з мотивацією та самоорганізацією, що є ключовими факторами ефективного дистанційного навчання. Крім того, воєнний стан може призводити до психологічного тиску та тапруги, що також може сильно вплинути на навчання та адаптацію до дистанційного формату. Ось лише деякі стрес-чинники, що можуть впливати на психоемоційний стан студентів під час навчання у ВНЗ в період воєнного стану: страх за власне життя та здоров’я, зміна звичного способу життя, втрата майна, нестабільність економічної та політичної ситуації в країні, невизначеність майбутнього та перспектив у зв’язку з війною.ukAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalBachelor Thesis