Дорохіна, Анна Вадимівна2025-10-072025-10-072024Дорохіна А. В. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В УМОВАХ ВІЙНИ. 053 «Психологiя» Державний торговельно економічний університет.Репозитарій Державного торговельно-економічного університету.https://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/11567ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТАВійськові конфлікти суттєво впливають на психологічний стан населення, особливо молоді, що перебуває в процесі освіти та самоідентифікації. Студенти, які є відносно вразливою категорією через свій вік та емоційну незрілість, стикаються з додатковими стресами, пов'язаними не тільки з академічним навантаженням, але й зі змінами у їхньому звичному способі життя та невизначеністю майбутнього. Вивчення емоційного вигорання в таких умовах стає критично важливим для забезпечення психологічного здоров'я та академічної успішності студентів. Розуміння особливостей емоційного вигорання дозволяє розробити ефективні стратегії інтервенції, що цілеспрямовано звертаються до потреб студентської молоді в умовах кризи. Через постійну експозицію до стресорів, пов'язаних з війною, такі як тривога за власне життя та життя близьких, студенти можуть відчувати постійну психологічну напругу, що призводить до зниження їхньої мотивації та продуктивності. Вивчення цих аспектів може допомогти у впровадженні психологічних програм, спрямованих на зменшення впливу стресу та підтримку студентів.ukAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalBachelor Thesis