«ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ЗГУРТОВАНОСТІ УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБуркацька, Наталі Вячеславівна
dc.date.accessioned2025-09-26T16:44:54Z
dc.date.available2025-09-26T16:44:54Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstractКваліфікаційна робота присвячена дослідженню чинників групової згуртованості учнівського колективу в закладах загальної середньої освіти. Встановлено, що чинники мають здебільшого соціально-психологічний характер. Було виокремлено та досліджено наступні фактори впливу на групову згуртованість: соціально-психологічний клімат у колективі, самооцінка, рівень особистісної тривожності та розвитку емпатії кожного члена групи. В результаті кореляційного аналізу було підтверджено взаємозв’язок між груповою згуртованістю колективу та вищезгаданими індивідуально-психологічними параметрами. Надано подальші рекомендації щодо поліпшення рівня згуртованості колективів за допомогою тімбілдингу, позакласних заходів, соціально-психологічних тренінгів, які націлені на подолання тривожності та агресивності, на зняття стресу, підвищення самооцінки, розвиток емоційного інтелекту та емпатії серед учнів і педагогів. The qualifying thesis studies the factors influencing group cohesion within student groups in general secondary education institutions. It has been established that these factors are predominantly socio-psychological in nature. The research identified and examined the following factors affecting group cohesion: the socio-psychological climate within the group, self-esteem, levels of personal anxiety, and the development of empathy among group members. Through correlation analysis, the interrelationship between group cohesion and the aforementioned individual psychological parameters was confirmed. The study provides further recommendations for improving group cohesion through team-building activities and socio-psychological training aimed at reducing anxiety and aggression, alleviating stress, enhancing self-esteem, and fostering emotional intelligence and empathy among both students and educators
dc.identifier.citationБуркацька Н.В «ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ЗГУРТОВАНОСТІ УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ» Кваліфікаційна робота магістра за спеціальністью 053 “Психологія”, Державний торговельно-економічний університет Репозитарій Державного торговельно-економічного університету
dc.identifier.urihttps://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/11330
dc.language.isouk
dc.publisherДержавний торговельно-економічний університет
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectгрупова згуртованість
dc.subjectчинники групової згуртованості
dc.subjectсоціально-психологічний клімат
dc.subjectучнівський колектив
dc.subjectмала група
dc.subjectпсиходіагностика
dc.subjectпідлітковий вік
dc.title«ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ЗГУРТОВАНОСТІ УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ»
dc.typeBachelor Thesis

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
FEMP-2025-02-Burkatska_R_D-053.pdf
Розмір:
2.22 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
147 B
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Практична психологія