КОНЦЕПТУЮЧІ ОСНОВИ ЗДОРОВОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА ЗВО

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПуховикова, Діана Вікторівна
dc.date.accessioned2025-09-26T18:16:52Z
dc.date.available2025-09-26T18:16:52Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі досліджено структура здорової особистості студента ЗВО. Метою роботи було дослідження концептуальних основ здорової особистості студентів ЗВО. У дослідженні взяли участь 34 особи. У першому розділі розглянуті теоретичні аспекти: Феномен здорової особистості студента, її компоненти та психологічні та соціальні чинники формування. У другому розділі проведено емпіричне дослідження за методиками діагностики рівня рефлексивності у студентів (В. Карпов), “Адаптованість студентів у ВНЗ” Т. Д. Дубровська, “Діагностика емоційного інтелекту” (Н. Холл), “Мотивація до успіху” (Т. Елерс) та анкетою “Дослідження концептуючих основ здорової особистості студентів”. Кореляційний аналіз за Спірменом показав зв'язок між мотивацією до успіху та адаптованістю до навчальної діяльності, рефлексивністю. між адаптованістю до навчальної діяльності та емоційним інтелектом та між складниками емоційного інтелекту. У третьому розділі запропоновані рекомендації: когнітивний розвиток, емоційна компетентність, ціннісно- мотиваційне самовизначення, соціальна підтримка. Ключові слова: здоров’я, психологічне здоров’я, здорова особистість, компоненти, студентська адаптація, емоційний інтелект, рефлексія, мотивація до успіху. The qualification work investigates the structure of a healthy personality of a university student. The purpose of the work was to study the conceptual foundations of a healthy personality of university students. The study involved 34 people. The first section deals with theoretical aspects: The phenomenon of a healthy student personality, its components, and psychological and social factors of formation. The second chapter conducted an empirical study based on the methods of diagnosing the level of reflexivity in students (V. Karpov), “Adaptability of students in higher education” by T. Dubrovska, “Diagnosis of emotional intelligence” (N. Hall), “Motivation to succeed” (T. Ehlers) and the questionnaire “Study of the conceptual foundations of a healthy personality of students”. Spearman's correlation analysis showed a connection between motivation to succeed and adaptability to learning activities, reflexivity, between adaptability to learning activities and emotional intelligence, and between components of emotional intelligence. The third section offers recommendations: cognitive development, emotional competence, value and motivational self-determination, and social support. Key words: health, psychological health, healthy personality, components, student adaptation, emotional intelligence, reflection, motivation to succeed.
dc.identifier.citationПуховикова Д.В. КОНЦЕПТУЮЧІ ОСНОВИ ЗДОРОВОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА ЗВО Кваліфікаційна робота магістра за спеціальністью 053 “Психологія”, Державний торговельно-економічний університет Репозитарій Державного торговельно-економічного університету
dc.identifier.urihttps://ur.knute.edu.ua/handle/123456789/11346
dc.language.isouk
dc.publisherДержавний торговельно-економічний університет
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleКОНЦЕПТУЮЧІ ОСНОВИ ЗДОРОВОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА ЗВО
dc.typeBachelor Thesis

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
FEMP-2025-02-Pukhovykova_R_D-053.pdf
Розмір:
1.69 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
147 B
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Практична психологія