Психосоціальне здоров’я учнів базової шкільної освіти в умовах війни: Виклики, історичний контекст та сучасні підходи
Вантажиться...
Файли
Дата
2025
Автори
Affiliation
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Державний торговельно-економічний університет
Анотація
У статті розглядаються виклики, що постають перед психосоціальним здоров’ям здобувачів базової шкільної освіти в умовах війни в Україні. Окреслено історичні передумови розвитку уявлень про формування психологічного благополуччя у дітей, проводиться робота по висвітленню сучасних концепцій підтримки та психосоціального втручання, враховуючи український контекст. Окрему увагу приділено стигматизації психічного здоров’я та першочергових потреб у системному підході до психологічної підтримки в освітньому процесі. У рамках дослідження розглянуто методи, що можуть допомогти зменшити негативні наслідки стресу на дітей та надати ефективну підтримку як у навчальному процесі, так і в повсякденному житті.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Куцаченко, Т. (2025). Психосоціальне здоров’я учнів базової шкільної освіти в умовах війни: Виклики, історичний контекст та сучасні підходи. У А. М. Бідюк (Ред.), Фінансово-економічні та психологічні аспекти діяльності підприємства. Соціально-психологічні виклики сучасності: теорія та практика (с. 66–72). Державний торговельно-економічний університет.