Засоби формування мовленнєвої компетенції студентів-філологів під час перекладу художніх текстів
Ескіз недоступний
Дата
2025
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Державний торговельно-економічний університет
Анотація
У роботі досліджується процес формування мовленнєвої компетенції студентів-філологів засобами художнього перекладу. Визначено поняття мовленнєвої компетенції у сучасній лінгводидактиці як інтегративної здатності до ефективного використання мовних засобів у різних комунікативних ситуаціях. Проаналізовано специфічні особливості мовленнєвої компетенції майбутнього перекладача, що включають білінгвальний характер, метамовну компетенцію, культурологічну складову та професійну спрямованість. Розглянуто психолінгвістичні та методичні підходи до розвитку мовленнєвих навичок, обґрунтовано роль художнього перекладу як ефективного засобу формування мовленнєвої компетенції. Виявлено основні труднощі художнього перекладу та типові мовленнєві, лексико-граматичні, стилістичні явища. Розроблено систему практичних засобів формування мовленнєвої компетенції, включаючи перекладацький аналіз, методику проведення занять та комплекс вправ. Експериментально підтверджено ефективність запропонованої методики.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Штефан В.В. (2025) Засоби формування мовленнєвої компетенції студентів-філологів під час перекладу художніх текстів. 035 «Філологія» освітньої програми «Прикладна лінгвістика (лінгводидактика англійська мова)» Державний торговельно економічний університет.Репозитарій Державного торговельно-економічного університету.